【題目】如圖為生物圈屮碳循環(huán)過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A. ④過程代表綠色植物的光合作用，③過程代表化能合成作用
B. 該圖既能表示物質(zhì)循環(huán)過程，也能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)過程
C. 碳循環(huán)是指碳元素在甲、乙、丙間有機(jī)物的形式傳遞
D. 圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構(gòu)成了生物群落
【答案】D
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素，不斷從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程；
生物群落是指在一定時(shí)間內(nèi)，居住于一定區(qū)域內(nèi)的各種生物種群的集合。
分析題圖：④代表光合作用和化能合成作用，③代表呼吸作用，甲代表分解者，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費(fèi)者。
A．③過程代表綠色植物的呼吸作用，④過程代表化能合成作用或光合作用，A錯(cuò)誤；
B．該圖只能表示物質(zhì)循環(huán)過程，不能代表能量流動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C．生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素，不斷從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程；碳元素只有在生物群落（即甲、乙、丙之間）中的傳遞時(shí)才是有機(jī)物的形式傳遞，C錯(cuò)誤；
D．生物群落包含生活在同一地域的所有生物的總和，圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成生物群落，D正確。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________（填序號(hào)）。溶酶體起源于圖甲的（填序號(hào)）______。
（2）若此細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注人該細(xì)胞中，3H首先出現(xiàn)在_______上，接下來的運(yùn)行路線是_________________（用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）。
（3）圖乙中所示的膜結(jié)構(gòu)由____層單位膜組成，其基本支架是 ______________ 。
（4）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_____，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中__的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響，原因是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示細(xì)胞分 裂和受精作用 過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是______,L點(diǎn)→M點(diǎn)表示________,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____特點(diǎn)。
（2）圖2中的B圖為_______細(xì)胞,對(duì)應(yīng)圖1中的____段。基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的____段。
（3）圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是___________。該生物的子代間性狀差別很大,這與____(用圖2中的字母表示)細(xì)胞中染色體的行為關(guān)系密切。
（4）圖1中與GH段和OP段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中,染色體數(shù)目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)，為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問題：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)______________；
(2)刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是________，圖中______點(diǎn)可發(fā)生興奮；
(3)若刺激d點(diǎn)，圖中_________點(diǎn)可發(fā)生興奮；
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的______________相接觸而形成突觸，圖中共有突觸_____________個(gè)。
(5)由此說明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____________。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是_________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
B. 病毒基因的表達(dá)需要宿主細(xì)胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶
C. 過程①②③過程所需的模板、原料和酶均相同
D. 假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共6000個(gè)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)的運(yùn)輸特點(diǎn)，科學(xué)家用放射性同位素14C標(biāo)記IAA開展如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題。
（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是__________ (填序號(hào))，說明IAA在莖尖的運(yùn)輸________(填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，說明該抑制劑的作用機(jī)理可能是_______。
（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。在單側(cè)光照射下，植物出現(xiàn)向光性的原因是_____。
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【題目】微生物的應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛，但優(yōu)良菌種的選育是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是顯著改善和提高產(chǎn)品種類、產(chǎn)量以及品質(zhì)的先決條件。下圖是菌株分離和篩選的一般流程，回答問題。
（1）采樣：土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，在尋找目的菌株時(shí)要根據(jù)______________________。
（2）富集：人為控制條件使目的菌種占優(yōu)勢(shì)，同時(shí)___________其他微生物生長(zhǎng)，例如培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至___________。
（3）分離：從物理性質(zhì)上看，分離黹要配置___________培養(yǎng)基，并采用___________法火菌分離過程可采用___________接種。
（4）篩選：根據(jù)菌落___________特征進(jìn)行鑒定（至少答兩點(diǎn)）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示的是三種黏性末端，下列說法正確的是（ ）
A. 若乙中的T處發(fā)生突變，同一種限制酶可能就無法識(shí)別該切割位點(diǎn)
B. 甲、丙兩種黏性末端可以互補(bǔ)形成新的雙鏈
C. 切割得到的多個(gè)DNA片段可以用DNA聚合酶重組
D. 目前常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等幾類原核生物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面甲、乙、丙、丁是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，曲線圖戊表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA含量的變化，曲線圖己表示一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出細(xì)胞的名稱，乙______________，丙__________________。
（2）甲～丁細(xì)胞中處于圖戊bc段的細(xì)胞有_______，處于圖己hi段的細(xì)胞有________。
（3）圖甲、乙、丙、丁中不含同源染色體的是____________，交叉互換發(fā)生于圖戊或圖己中的__________段。
（4）圖己中i→j與圖戊c→d變化的原因相同嗎？_______，為什么？______________。
（5）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在j→k段的區(qū)別是___________________________________。
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