【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能
D.染色體與染色質(zhì)是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中，若lacZ基因沒有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色；若lacZ基因被破壞，則菌落呈白色。如圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程，下列說法錯誤的是
A. 作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選
B. 若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色，則質(zhì)粒未導(dǎo)入大腸桿菌
C. 選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入適量氨芐青霉素
D. 應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是
A. 在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸（除成熟的韌皮部組織）
B. 在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位
C. 既可以進(jìn)入細(xì)胞直接參與代謝，也可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
D. 幼嫩的組織比成熟的組織對生長素靈敏性大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，①～④表示構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，a～d表示跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)。下列敘述正確的是
A.①②④是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者
B.③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動的
C.甘油進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是c
D.a物質(zhì)可能是O2，d物質(zhì)可能是CO2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是 （ ）
A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B.酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān)
C.酶起催化作用
D.胃蛋白酶催化反應(yīng)的最適pH為7
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)中以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是
A.二氧化碳B.鉀離子C.氨基酸D.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系，以下相關(guān)敘述正確的是
A. 甲和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落
B. 乙僅是指土壤微生物
C. 丙1→丙2→丙3構(gòu)成了一條食物鏈
D. 丁包括陽光、熱能、水、空氣、無機(jī)鹽等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】地球上生物界絢麗多彩，表現(xiàn)了生物物種的多樣性。下列與生物的多樣性無關(guān)的是（ ）
A.DNA分子和蛋白質(zhì)分子的多樣性
B.配子形成過程中染色體組合的多樣性
C.受精作用過程中配子結(jié)合的隨機(jī)性
D.組成生物體化學(xué)元素種類的多樣性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法正確的是 ( )
①甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
②甲圖所示細(xì)胞中，由于基因突變導(dǎo)致著絲點(diǎn)分裂形成的2個子染色體攜帶遺傳信息不同
③乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離
④乙圖所示細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N
⑤丙圖結(jié)果可來自于植物的雄蕊和雌蕊以及動物精巢等部位細(xì)胞
⑥如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
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