【題目】下列關于種群數量特征的敘述，錯誤的是
A．處于衰退型的種群通常出生率小于死亡率
B．性別比例的變化會使種群的繁殖潛力產生差異
C．遷入和遷出是影響種群數量變化的主要決定因素
D．種群會通過反饋調節使種群數量在某一數值上下波動
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的有幾項（ ）
①在最基本的生命系統中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
③貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態
④植物蒸騰作用散失的是自由水
A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態、數目和分布進行了觀察分析，圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題：
（1）圖1中細胞分裂的方式和時期是 ，它屬于圖2中類型 的細胞。
（2）若某細胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細胞的名稱是 。
（3）若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂，那么三者出現的先后順序是 。
（4）在圖2 的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有 。
（5）著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，其轉變的具體情況有 （用圖中字母表述）。
（6）珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續過程。細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數加倍，可用于誘導三倍體。現有3組實驗：用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數第一次分裂、減數第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預測三倍體出現率最低的是 ，理由是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示細胞有氧呼吸過程的圖解，I、II、III代表三個階段，請據圖回答下列問題：
（1）圖中②③⑤所代表的物質分別是 、 、 。
（2）與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第 階段，該階段的場所是 。
（3）在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細胞通過細胞呼吸產生的產物可用酸性 溶液和澄清的石灰水分別進行鑒定。在缺乏氧氣的情況下，人體細胞呼吸的化學反應式為： 。
（4）有氧呼吸產生的[H]，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數為l0×，物鏡的放大倍數為40×，則物像的放大倍數為（ ）
A. 長度、寬度均放大400倍 B. 面積放大了400倍
C. 長度或寬度放大40倍 D. 標本的體積放大400倍
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【題目】下列關于人體生命活動調節過程的敘述，正確的是
A．饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩定
B．大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩定
C．炎熱環境→大腦皮層體溫調節中樞興奮→散熱增加→體溫穩定
D．血糖濃度升高→胰島A細胞→胰島素增加→血糖利用加快
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗。在葉柄基部作環剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6gcm-2h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是（ ）
A．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C．下午4時后在陽光下照射1小時
D．晚上8時后在無光下放置3小時
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【題目】將剛剛離體的神經細胞置于生理鹽水中給予適宜刺激，膜兩側出現的電位變化如圖甲所示，乙圖是突觸部分結構示意圖，請分析回答：
(1)甲圖a表示神經纖維沒有受到刺激時的靜息電位，此時，由于神經纖維膜主要對________有通透性，造成該離子______________(外流、內流)。受刺激時，神經纖維膜對______________的通透性增加，產生動作電位。
(2)圖甲中bc段Na＋進細胞________________(需要、不需要)能量。cd段Na＋出細胞____________(需要、不需要)能量。如果將神經元外Na＋濃度降低，則c點高度________________(不變、增加、降低)。
(3)乙圖中①是__________，其化學本質是____________________________，當②與①特異性結合，會引發突觸后膜電位變化，即引發一次神經沖動。如果向⑤中注射某種物質后，突觸后膜無電位變化，分析可能的原因：一是______________，二是____________________。
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