科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖。下列
說法不正確的是
A．圖中3表示病毒正在侵入淋巴細胞，進入淋巴細胞內的是病毒的RNA。
B．圖中4至5的過程在生物學上稱為逆轉錄，該過程必須在逆轉錄酶和DNA聚合酶參與下完成。 圖中5是通過核孔進入淋巴細胞的細胞核中，并結合到淋巴細胞的DNA上。 圖中6至7過程，是形成蛋白質的過程，該過程需要經過轉錄和翻譯。 圖中6至8是形成病毒RNA的過程，其中6的腺嘌呤與8的胸腺嘧啶互補配對。
C．目前科學家研制出治療艾滋病的藥物是用來阻止4至5的進行，其原理是抑制逆轉錄酶的活性。
D．由于l和9具有相同的結構和功能，說明HIV的RNA分子結構具有一定的穩定性，并能使其前后代保持一定的連續性。在臨床實踐中發現HIV很容易產生抗藥性，說明RNA還能夠產生可遺傳的變異。
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科目：高中生物 來源： 題型：
與無性生殖相比，有性生殖的后代具有較強的適應性，下列說法不正確的是
A．后代繼承了雙親的遺傳物質
B．減數分裂過程中，DNA復制更容易發生差錯
C．減數分裂過程中，由于基因重組產生了不同類型的配子
D．更容易產生新的基因型
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年黑龍江省哈三中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如圖所示。下列說法不正確的是
| A．由③可知黃果是隱性性狀 |
| B．由③可以判定白果是顯性性狀 |
| C．F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3 |
| D．P中白果的基因型是aa |
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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組為測定藥物對體外培養細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養。下列說法不正確的是( )
A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理
B．為了防止細胞培養過程中細菌的污染，可向培養液中加入適量的抗生素
C．細胞培養應在含5%CO2的恒溫培養箱中進行，CO2的作用是維持培養液的pH
D．將數量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養，一段時間后，會觀察到甲細胞數量比乙細胞數量多
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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型：選擇題
下列說法不正確的是
A.在體外受精前，要對精子進行獲能處理
B.排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管
C.在胚胎移植中，沖卵是指將供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來
D.對囊胚進行分割時，內細胞團需均等分割，這種方法屬無性繁殖。
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