科目：高中生物 來源：教材完全學案 高中生物必修3（配浙科版） 浙科版 題型：071
動物A和B生活在同一環境中，現研究兩者之間的關系。下圖表示A、B在120 d內的種群變化，請據圖回答：
（1）為什么物種A達到的峰值會高于物種B？
（2）若物種B突然大幅度增加，A、B的數量如何變化？為什么？
（3）實驗條件下兩者在116 d和120 d均死亡，這種情況在自然條件下會發生嗎？為什么？
（4）討論90 d時，物種A的各種種間關系的特征。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示為下面4組生物：
A．根瘤菌與豆科植物；Ｂ．大小兩種草履蟲；Ｃ．狐與兔；Ｄ．細菌與噬菌體的種間關系示意圖（縱軸表示個體數，橫軸表示時間）。請據圖回答：
（１）判斷Ａ～Ｄ４組生物對應曲線：Ａ． ，Ｂ． ，
Ｃ． ，Ｄ． 。（２）造成圖②現象是由于 。
（３）圖④與②所示關系結果不同是因為
。
（４）若４種種間關系中的ｂ死亡，對ａ有利的是 ，為什么？
。
（５）若狐死亡，則兔的發展趨勢是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
動物A和B生活在同一環境中，現研究兩者之間的關系，下圖表示A、B在120 d( d表示天)內的種群變化。
(1)為什么物種A達到峰值會高于物種B？______________________________。
(2)若物種B突然大幅度增加，物種A、B的數量如何變化，為什么？__________________________________________________。
(3)在實驗條件下兩者在116 d和120 d后均死亡，這種情況一般在自然條件下會發生嗎？為什么？________________________________________________________。
(4)討論第60 d時，物種A的各種種間關系的特征______________。
(5)比較物種B在17 d和90 d獲取食物間能量傳遞效率的高低：______________________________________。
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