有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)被氧化分解，釋放的能量的去向是
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科目：高中生物 來(lái)源：志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過(guò)關(guān)版） 題型：022
組成生物體的常見元素主要有20多種。下表表示玉米植株和成人體內(nèi)含量較多的化學(xué)元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（％）。試分析作答：
（1）由表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論有________。
（2）干潔空氣中N2占78％，地殼中含量最多的則是O，而細(xì)胞干重含量最多的是C，但構(gòu)成生物體的元素在自然界中均可找到。這一事實(shí)說(shuō)明________。從碳原子的化學(xué)性質(zhì)看，由于________。可以說(shuō)，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。
（3）脂肪中C、H、O3種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次約為77.7％、11.6％、10.7％，則葡萄糖中的碳?xì)滟|(zhì)量分?jǐn)?shù)比脂肪中的少________個(gè)百分點(diǎn)。它們?cè)谟醒鯒l件下氧化分解的過(guò)程中產(chǎn)生的[H]（還原性氫）將在________（細(xì)胞器）內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)式為：________。同質(zhì)量的脂肪和葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)徹底分解，消耗O2的量比約為________。組成原生質(zhì)的化學(xué)成分中，含量最多的元素、化合物、有機(jī)物分別是________、________、________。
（4）土壤溶液中的K+被玉米根細(xì)胞吸收需經(jīng)過(guò)________、________、________等3個(gè)連續(xù)的過(guò)程，其吸收量的多少與________和________等細(xì)胞內(nèi)在因素有關(guān)，相關(guān)的非生物因素有________等。K+在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是________，植物落葉中K+的含量要比新鮮葉片中的________。
（5）表中元素需在細(xì)胞中進(jìn)一步組成________，進(jìn)而構(gòu)成生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。干燥的大豆種子，在溫暖、潮濕的環(huán)境下能正常萌發(fā)成幼苗，但將大豆種子磨碎后加水，在相同溫度下則不能萌發(fā)，原因是________。
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科目：高中生物 來(lái)源：志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過(guò)關(guān)版） 題型：022
組成生物體的常見元素主要有20多種。
下表表示玉米植株和成人體內(nèi)含量較多的化學(xué)元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（％）。試分析作答：
（1）由表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論有________________________________________。
（2）干凈空氣中N2占78％，地殼中含量最多的則是O，而細(xì)胞干重含量最多的是C。但構(gòu)成生物體的元素在自然界中均可找到。這一事實(shí)說(shuō)明________。從碳原子的化學(xué)性質(zhì)看，由于________。可以說(shuō)，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。
（3）脂肪中C、H、O 3種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次約為77.7％、11.6％、10.7％，則葡萄糖中的碳?xì)滟|(zhì)量分?jǐn)?shù)比脂肪中的少________個(gè)百分點(diǎn)。它們?cè)谟醒鯒l件下氧化分解的過(guò)程中產(chǎn)生的[H]（還原性氫）將在________（細(xì)胞器）內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)式為：________。同質(zhì)量的脂肪和葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)徹底分解，消耗O2的量比約為________。組成原生質(zhì)的化學(xué)成分中，含量最多的元素、化合物、有機(jī)物分別是________、________、________。
（4）土壤溶液中的K+被玉米根細(xì)胞吸收需經(jīng)過(guò)________、________、________等3個(gè)連續(xù)的過(guò)程，其吸收的多少與________和________等細(xì)胞內(nèi)在因素有關(guān)，相關(guān)的非生物因素有________等。K+在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是________，植物落葉中K+的含量要比新鮮葉片中的________。
（5）表中元素均屬于元素周期表中的________的元素，它們需在細(xì)胞中進(jìn)一步組成________，進(jìn)而構(gòu)成生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。干燥的大豆種子，在溫暖、潮濕的環(huán)境下能正常萌發(fā)幼苗，但將大豆種子磨碎后加水，在相同溫度下則不能萌發(fā)，原因是________。
（6）表中H、O元素存在于________等化合物中，表中的硫元素可能存在于________等物質(zhì)中，生物體內(nèi)的H2O能調(diào)節(jié)體溫，這與水的________等物理性質(zhì)有密切關(guān)系。
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題
運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答：
①輸入此氧化塘的能量(類型)有 。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 。
②廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。
|
種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
|
重金屬含量（μg/Kg鮮重） |
0.0037 |
0.0037 |
0.035 |
0.035 |
0.34 |
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是__________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
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