【題目】細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是
A．核酸
B．核糖核苷酸
C．氨基酸
D．脫氧核糖核苷酸
【答案】A
【解析】
試題分析：核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，由核苷酸組成，A項(xiàng)正確。
浙江名校名師金卷系列答案
全優(yōu)沖刺100分系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖類(lèi)是
A. 蔗糖，乳糖 B. 麥芽糖，蔗糖 C. 核糖，葡萄糖 D. 乳糖，葡萄糖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在基因工程操作的基本步驟中，沒(méi)有進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是
A.人工合成目的基因 B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測(cè)表達(dá)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中，不消耗ATP的是
A.植物的根從土壤中吸收K+
B.海水魚(yú)的鰓將體內(nèi)的鹽排到海水中
C.脂肪酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.漿細(xì)胞分泌抗體到血液和體液中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)都需要配制培養(yǎng)基,關(guān)于三類(lèi)培養(yǎng)基敘述正確的是( )
A. 均為固體培養(yǎng)基B. 均需加入抗生素
C. 均需添加葡萄糖D. 均需滅菌后使用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過(guò)氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物，控制瘧疾挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。為了獲取更多的青蒿素，科學(xué)家采用多種方法。
方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)18條），通過(guò)傳統(tǒng)的育種和現(xiàn) 代生物技術(shù)培育高青蒿素含量的植株。
方法二:科學(xué)家用基因工程技術(shù)，利用酵母菌細(xì)胞合成青蒿素（如圖所示）
（1）若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠(chǎng)化生產(chǎn)，可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的 細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng)，經(jīng) 方式實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。
（2）根據(jù)圖示代謝過(guò)程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌細(xì)胞過(guò)程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 ，繼而可利用 技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。
（3）圖中①②過(guò)程無(wú)論發(fā)生在青蒿素細(xì)胞中，還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中，都能產(chǎn)生相同的物質(zhì) FPP，原因是 、 （寫(xiě)出2點(diǎn)）。
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很 少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的 免疫；胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的 性。
（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱(chēng)為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。
①胃泌素通過(guò) 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。
（3）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
步驟 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 4小時(shí)胃液分泌量 |
1 | 假飼 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃竇，再假飼 | + |
3 | 假飼，并注射一定量的胃泌素 （控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)） | + + + + + + + + + |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼 | + + + + |
（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）
①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
②步驟3的目的是 。
③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中， 的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng) （大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是
A．復(fù)制后的DNA分子組成同源染色體
B．新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈
C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開(kāi)始DNA的復(fù)制
D．一個(gè)DNA分子通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是
A．每個(gè)直鏈狀DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B．每個(gè)DNA分子中脫氧核糖上連接一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基
C．每個(gè)DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等
D．每個(gè)DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量
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