已知水稻抗病（R）對(duì)感病（ｒ）為顯性，有芒（B）對(duì)無芒（ｂ）為顯性。兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病．有芒新品種。
（
1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為 的植
株。
（2）為了獲得上述植株，應(yīng)采取基因型
為 和 的兩親本進(jìn)行雜
交。
（3）在培養(yǎng)過程中，常用的試劑為 ，作用原理為 。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
（4）與雜交育種相比，單倍體育種的主要優(yōu)點(diǎn)為 ，而雜交育種的主要目的是 （A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢(shì)）。
高效智能課時(shí)作業(yè)系列答案
捷徑訓(xùn)練檢測(cè)卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
已知水稻抗病（R）對(duì)感病（r）為顯性，有芒（B）對(duì)無芒（b）為顯性，兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。?
據(jù)此回答下列問題：?
（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為 的植株。?
（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為 和 的兩親本進(jìn)行雜交。?
（3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn) （可育或不育），結(jié)實(shí)性為 （結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)），體細(xì)胞染色體數(shù)為 。?
（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn) （可育或不可育），結(jié)實(shí)性為 （結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)），體細(xì)胞染色體數(shù)為 。?
（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的 植株，因?yàn)樽匀患颖吨仓?u> ，花藥壁植株 。?
（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是
。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南商丘市高三5月第三次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
Ⅰ．已知水稻抗病（R）對(duì)感病（r）為顯性，有芒（B）對(duì)無芒（b）為顯性，兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為 的植株；為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為 和
的兩純合親本進(jìn)行雜交。
（2）在培養(yǎng)過程中，一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株，請(qǐng)問該二倍體植株表為 （可育或不育）。
（3）單倍體育種與雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)為 。
Ⅱ．番茄中基因A和a控制植株的有茸毛和無茸毛，基因B和b控制果實(shí)顏色，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且基因A具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培養(yǎng)有茸毛黃果品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）F2個(gè)體中基因型有____種，4 種表現(xiàn)型：有茸毛紅果 :無茸毛紅果 : 有茸毛黃果: 無茸毛黃果的數(shù)量比為____________________。
（2）為了驗(yàn)證兩種性狀的遺傳特點(diǎn)，可將F2植株自交，單株收獲F2中有茸毛紅果植株所結(jié)種子，每株所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上：在所有株系中有_____的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與F2相同，有______的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
已知水稻抗病（R）對(duì)感病（r）為顯性，有芒（B）對(duì)無芒（b）為顯性，兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為____________的植株。
（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為____________和____________的兩親本進(jìn)行雜交。
（3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)____________（可育或不育），結(jié)實(shí)性為______________（結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)），體細(xì)胞染色體數(shù)為______________。
（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn)____________（可育或不育），結(jié)實(shí)性為____________（結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)）。體細(xì)胞染色體數(shù)為____________。
（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的____________植株，因?yàn)樽匀患颖吨仓阓___________，花藥壁植株____________。
（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期單元測(cè)試（6）生物試卷（新人教版） 題型：綜合題
已知水稻抗病（R）對(duì)感病（ｒ）為顯性，有芒（B）對(duì)無芒（ｂ）為顯性。兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病．有芒新品種。
（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為 的植株。
（2）為了獲得上述植株，應(yīng)采取基因型為 和 的兩親本進(jìn)行雜
交。
（3）在培養(yǎng)過程中，常用的試劑為 ，作用原理為 。[來源:ZXXK]
（4）與雜交育種相比，單倍體育種的主要優(yōu)點(diǎn)為 ，而雜交育種的主要目的是 （A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢(shì)）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2005年全國卷三生物高考（解析） 題型：簡答題
已知水稻抗病（R）對(duì)感病（r）為顯性，有芒（B）對(duì)無芒（b）為顯性，兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為________的植株。
（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為________和________的兩親本進(jìn)行雜交。
（3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)________（可育或不育），結(jié)實(shí)性為________（結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)），體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)________（可育或不育），結(jié)實(shí)性為________（結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)），體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的___________植株，因?yàn)樽匀患颖吨仓阓____________，花藥壁植株______________。
（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是_________________________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com