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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】在生態(tài)學研究中，下列方法與研究目的不相符的是

A. 給海龜安裝失蹤器調(diào)查其洄游路線

B. 給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線

C. 用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系

D. 用標志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐（富）度

【答案】D

【解析】

用標志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的種群密度，烏爾黃鼠屬于一個種群，沒有豐富度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的基礎上建立生態(tài)農(nóng)場，獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下圖是該生態(tài)農(nóng)場的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖，相關敘述錯誤的是（　）

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強

B. 蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實現(xiàn)了能量的多級利用

C. 糞便、塘泥做肥料又歸田，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生

D. 豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的葉肉細胞通過光合作用合成葡萄糖，組成葡萄糖的碳、氫和氧三種元素分別來自

A．CO2、C3H6O3 和 H2O B．CO2、H2O 和 H2O

C．CO2、H2O 和 CO2 D．C3H6O3、H2O 和 CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖，圖中的AB段=BC段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 刺激B處，A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化

B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性

C. 刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

D. 興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜的花為單性花，雌雄同株,下圖是三倍體西瓜（3N=33）育種的過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該三倍體無籽西瓜的變異來源屬于_________________，該變異是否為可遺傳的變異____________（填“是”或“否”）。

（2）為什么以一定濃度的秋水仙素滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖？_____________________。

（3）三倍體西瓜育種過程中有兩次雜交。第一次雜交過程中對母本雌花在開花前______（填“需要”或“不需要”）套袋，結(jié)果是：四倍體母本上結(jié)出的果實其果肉細胞含_______個染色體組，種子中的胚含______個染色體組；第二次雜交過程中對三倍體植株的雌花應授以二倍體成熟的花粉，其目的是___________________________________，最終得到三倍體無籽西瓜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是

A. 體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞內(nèi)液約占2/3,細胞外液占1/3

B. 圖中⑥細胞具體的內(nèi)環(huán)境是淋巴

C. 若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

D. ②④⑤的成分和含量相近，最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個“神經(jīng)一肌肉”接點（類似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當興奮傳到神經(jīng)末梢時，Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無力患者是由于機體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力。以下分析錯誤的是