【題目】在研究光照強(qiáng)度對某種鳥鳴叫次數(shù)的影響實(shí)驗(yàn)中，下列設(shè)計(jì)不符合研究要求的是( )
A. 記錄一天內(nèi)不同時(shí)間同一地點(diǎn)該種鳥鳴叫次數(shù)
B. 記錄同一時(shí)間不同天氣該種鳥鳴叫次數(shù)
C. 記錄繁殖季節(jié)該種雌鳥和雄鳥鳴叫次數(shù)
D. 記錄不同季節(jié)同一地點(diǎn)該種鳥鳴叫次數(shù)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）
A. 干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同
B. 血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是
C. 圖示所有的細(xì)胞中，干細(xì)胞具有細(xì)胞周期，而且其分裂能力較強(qiáng)
D. 白細(xì)胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌，這是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是( )
A. 當(dāng)生長素濃度為10-9 mol·L-1時(shí)，抑制根的生長，促進(jìn)芽的生長
B. 側(cè)芽的生長素濃度低于10-8 mol·L-1可確保頂端優(yōu)勢不會(huì)出現(xiàn)
C. 低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長
D. 根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8 mol·L
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是
A. 圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換
C. 圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
D. 若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因aa占1% AA占81%。下列推斷正確是
A. Ⅰ2的基因型是EeXAXa
B. Ⅲ7為甲病患者的可能性是1/600
C. Ⅱ5的基因型是aaXEXe
D. Ⅱ4與Ⅰ2基因型相同的概率是1/3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某森林中棲息著多種鳥類，杜鵑、黃鸝棲息在林冠層，山雀、啄木鳥生活在中層，畫眉、八色鶇分布在林下層。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的（ ）
A. 水平結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu) C. 初生演替 D. 次生演替
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中甲是下丘腦
B. 對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
C. 圖中B是促甲狀腺激素，通過體液運(yùn)輸作用于丙
D. 圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在調(diào)查草原倉鼠的種群密度時(shí)（調(diào)查范圍為1公頃），第一次捕獲48只并全部標(biāo)記，第二次捕獲的36只中有標(biāo)記的27只，則草原倉鼠的種群密度是
A. 36只/公頃 B. 64只/公頃 C. 72只/公頃 D. 128只/公頃
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】油菜素甾醇對維持頂端優(yōu)勢、促進(jìn)種子萌發(fā)及果實(shí)發(fā)育有重要作用。據(jù)此推測最合理的是（ ）
A．油菜素甾醇的生理作用不具有兩重性 B．頂芽對油菜素甾醇的敏感性高于側(cè)芽
C．油菜素甾醇能抑制淀粉水解酶的合成 D．油菜素甾醇有利于有機(jī)物向果實(shí)運(yùn)輸
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