【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是
A. 生物多樣性指的是物種多樣性
B. 引進(jìn)外來(lái)物種以提高當(dāng)?shù)厣锒鄻有?/span>
C. 建立自然保護(hù)區(qū)可有效保護(hù)生物多樣性
D. 草地對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況。
（1）甲圖中c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于 引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ，乙圖所示現(xiàn)象中能反映生長(zhǎng)素生理作用兩重性的是 （填生物學(xué)現(xiàn)象名稱）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】密碼子是指：
A．mRNA上3個(gè)相鄰的堿基 B．tRNA上3個(gè)相鄰的堿基
C．DNA上3個(gè)相鄰的堿基 D．肽鏈上3個(gè)相鄰的堿基
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，其中COP I、COP II是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運(yùn)輸。
（1）細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會(huì)在____________（細(xì)胞器名稱）中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，并通過(guò)圖中COP II沿____________（填“甲→乙”或“乙→甲”）的方向運(yùn)輸，經(jīng)___________（細(xì)胞器名稱）分揀后為囊泡形式分泌出細(xì)胞。
（2）在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會(huì)在甲中大量積累，此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過(guò)改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成，或增加識(shí)別降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中，則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素，可隨血液運(yùn)送到全身各處，與靶細(xì)胞膜上的___________結(jié)合，影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成___________功能的分子基礎(chǔ)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是：
A．小麥的抗銹病和易感銹病 B．綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
C．豌豆的紫花和高莖 D．貓的長(zhǎng)毛和狗的短毛
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小麥種子萌發(fā)過(guò)程中，α－淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是
A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B. 逆濃度梯度經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸排出
C. 通過(guò)離子通道排出D. 含該酶的囊泡與細(xì)胞膜融合排出
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在家兔動(dòng)脈血壓正常波動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)血壓升高時(shí)，血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓下降。這一調(diào)節(jié)屬于
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C. 體液調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)D. 體液調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)等位基因Y、y控制的。請(qǐng)分析下列雜交實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對(duì)________性狀，根據(jù)實(shí)驗(yàn)二可以判斷，豌豆子葉________色是顯性性狀。
(2)實(shí)驗(yàn)一中，親本黃色子葉(甲)的基因型是________，綠色子葉(乙)的基因型是________。
(3)實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)1黃色子葉(戊)的基因型有兩種，即YY和Yy，這兩種基因型中，YY所占的比例是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)1出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉比例為3∶1，主要原因是親本黃色子葉(丁)中的等位基因Y與y在減數(shù)分裂時(shí)隨同源染色體分開(kāi)而分離的結(jié)果，丁產(chǎn)生的配子Y∶y＝_____________，體現(xiàn)了基因分離定律的實(shí)質(zhì)。
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