【題目】用一定量的甲狀腺激素連續飼養正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現為（ ）
A.耗氧量增加、神經系統的興奮性降低
B.耗氧量增加、神經系統的興奮性增強
C.耗氧量減少、神經系統的興奮性降低
D.耗氧量減少、神經系統的興奮性增強
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是具有四條染色體的植物細胞有絲分裂圖，請據圖分析回答： 
（1）C圖所示細胞處于細胞分裂的期，判斷理由：①從染色體分析：；②從細胞結構分析： ， 核膜尚未消失．
（2）細胞中DNA分子數與染色體數相同的是圖，這些細胞在染色體結構上有何共同特點？ ．
（3）染色體數目加倍發生在圖．其加倍機制是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在體外用14C標記半胱氨酸-tRNA復合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸（Ala），得到*Ala-tRNACys（見下圖，tRNA不變）。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程，那么下列敘述正確的是
A. 在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標記的多肽鏈
B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結合的氨基酸決定
C. 新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala
D. 新合成的肽鏈中，原來Ala的位置會被替換為14C標記的Cys
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由某公司生產的甲型H1N1病毒(簡稱H1N1病毒)裂解疫苗獲批準，投入使用。疫苗注入機體產生免疫應答，能增強機體免疫力，其主要機制如下圖所示。據此回答下列問題：
(1)接種疫苗后，疫苗將作為________刺激人體，啟動初次免疫。該過程中，①是指________，細胞②將作出的反應是_________________________。
(2)注射疫苗一段時間后再感染甲型H1N1病毒，由于體內已產生________(填圖中標號)而具有免疫力。此時，從感染甲型H1N1病毒到快速產生抗體所經過的細胞途徑主要是_________________。
(3)有的人接種疫苗后會有發燒現象。發燒時由位于________的體溫調節中樞進行調節，加速散熱，這時會覺得身體發冷，請分析原因(以反射弧形式作答)：____________。
(4)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。
______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是探究果酒與果醋發酵的裝置示意圖。下列相關敘述正確的是
A. 改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發酵的影響
B. 果酒發酵中期通入氮氣，酵母菌將從有氧呼吸轉變為無氧呼吸
C. 果醋的發酵周期與實驗設定的溫度密切相關
D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料，開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題：
（1）將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理，以提高根尖細胞中有絲分裂的_____________期細胞的比例，便于染色體觀察、計數。
（2）實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細胞，目的是___________。再用低濃度的KCl處理一段時間，使細胞適度膨脹，便于細胞內的_____________更好地分散，但處理時間不能過長，以防細胞_____________。
（3）圖1是_____________細胞的染色體，判斷的主要依據是_____________。
（4）分析根尖細胞染色體核型時，需將圖像中的_____________進行人工配對;根據圖1、圖2能確定該品種細胞中未發生的變異類型有_____________ （填下列序號）。
①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
