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【題目】下圖表示其他因素均不變，只改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果，請據此分析，改變下列哪種因素不能獲得改變后的結果？（）

A．溫度

B．pH值

C．淀粉溶液濃度

D．唾液濃度

【答案】C

【解析】改變溫度和pH會影響酶的活性，從而影響化學反應速率，但不改變化學反應的平衡點，即產物的最終產量不變，圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，AB錯誤；改變底物的量，產物的量則會減少．圖中對照組的還原糖生成量一直多于實驗組的還原糖生成量，故改變的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，C正確；改變唾液濃度，即唾液淀粉酶的量，會影響化學反應速率，但不改變化學反應的平衡點，即產物的最終產量不變，圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙為圖甲光照強度c-d條件下不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標影響的實驗結果。請回答（注：氣孔導度表示的是氣孔張開的程度，影響光合作用，細胞呼吸和蒸騰作用）

（1）圖甲中光強度為d時，菠菜根尖細胞產生ATP的場所是________。圖甲中光強度為b時，真正光合速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來源是_______________________；如果一天中12小時的光強度為d，其余時間光照強度為a，則菠菜能否生長？________。

（2）由圖乙可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中NADP+含量________。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的____________減少而導致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期，據圖乙分析原因：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能產生1/8 基因型為ABCDE的配子的個體基因型為（）

A. AABbCcDDEe B. aaBbCcDDEe

C. AABbCcddEe D. AaBbccddee

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過森林的空隙會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的黃連的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據圖分析回答：

（1）“光斑"照耀開始時，CO2吸收速率（填“快”或“慢”）于O2的釋放速率，此時C3的含量變化是。

（2）當“光斑”移開后，O2的釋放速率立即下降，而在O2的釋放速率下降了一段時間之后，C02的吸收速率才開始下降，這是因為“光班”照耀期間積累的還可以繼續還原C3化合物。

（3）B點以后植物是否繼續進行光合作用？，請說明理由。

（4）遷移率（Rf）是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標，也可用于各色素的鑒定，遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離。下表是黃連葉肉細胞的葉綠體中色素層析結果（部分數據）。

	溶劑移動距離	色素1移動距離	色素2移動距離	色素3移動距離	色素4移動距離
實驗組1	7．8			1．9	？
實驗組2	8．2			1．5	？
實驗組3	8．0			1．4	？
平均移動距離	8．0	7．6	？	？	0．8
遷移率（Rf）	無	0．95	0．53	？	0．10