【題目】2005年7月，臺(tái)風(fēng)“海棠”引起連續(xù)暴雨，影響蘇北沿海地區(qū)，造成玉米植株較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行無(wú)氧呼吸導(dǎo)致大面積死亡。原因是：
A. 產(chǎn)物丙酮酸使蛋白質(zhì)變性，細(xì)胞死亡
B. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的熱量導(dǎo)致酶變性失活
C. 無(wú)機(jī)鹽吸收等生命活動(dòng)受到影響
D. 產(chǎn)物乳酸積累，導(dǎo)致乳酸中毒
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見(jiàn)圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是( )
A. 在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B. 因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行有氧呼吸
C. 在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D. 在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人的靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ）。
A.供給能量 B.供給全面營(yíng)養(yǎng) C.維持細(xì)胞的滲透壓 D.供給水分
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（ ）
A.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
B.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
C.向左彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型
B.a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型
C.b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)
D.c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體不同組織細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(簡(jiǎn)稱G包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體),下圖是人體兩種細(xì)胞吸收葡萄糖的情況。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入兩種細(xì)胞
B. G1與葡萄糖的親和力比G2高
C. 細(xì)胞膜上的G蛋白具有特異性
D. 不同組織細(xì)胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】完成下列圖解：
（1）甲： ， 乙： ， 丙： ， ① ， ② ． 血液中甲狀腺激素過(guò)多對(duì)甲和乙起抑制作用．可見(jiàn)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)即存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著 調(diào)節(jié)．
（2）胰島素的作用是血糖，胰高血糖素的作用是血糖（填升高或降低）．若血糖上升，可以胰島素的分泌而胰高血糖素分泌．（填促進(jìn)或抑制）．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝?是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”,能識(shí)別相應(yīng)受體。這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是________。
（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]________上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→________→________→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。
（3）溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。圖中的某種細(xì)胞器,動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同,該細(xì)胞器是________(填序號(hào))。
（4）若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞,現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)________S/2。
（5）圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)民適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使它多開(kāi)花、多結(jié)果．頂端優(yōu)勢(shì)是下列哪種植物激素作用的結(jié)果（ ）
A. 乙烯 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 生長(zhǎng)素
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