【題目】在兔的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA重量為4×10-12g,那么其骨髓細(xì)胞在有絲分裂前期時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中染色體上的DNA重量
A. 4×10-12g B. 8×10-1g C. 1.6×10-1g D. 3.2×10-1g
【答案】B
【解析】若兔體細(xì)胞核DNA數(shù)量為2n，則次級(jí)精母細(xì)胞核DNA數(shù)量為2n，骨髓細(xì)胞在有絲分裂間期核DNA會(huì)復(fù)制，所以有絲分裂前期核DNA數(shù)量為4n，所以有絲分裂前期時(shí)一個(gè)細(xì)胞中染色體上的DNA重量=4×10-12×2= 8×10-11，選擇B。
智能訓(xùn)練練測(cè)考系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負(fù)值時(shí)鮮花開(kāi)始衰敗。如圖表示不同處理方式下，水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞分裂素和蔗糖都可延長(zhǎng)插花保鮮的時(shí)間
B．細(xì)胞分裂素延緩插花衰畋的作用比蔗糖明顯
C．蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗
D．脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生理過(guò)程在人體內(nèi)能夠普遍發(fā)生的是
A. 相同的DNA復(fù)制成不同的DNA
B. 相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA
C. 相同的密碼子翻譯出不同的氨基酸
D. 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因， 請(qǐng)分析回答。
（1）圖中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是：①____________；②____________，②過(guò)程需要的原料是_____________________。
（2）α鏈堿基組成為____________，β鏈堿基組成為____________。
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由____________產(chǎn)生的一種遺傳病，從變異的種類(lèi)來(lái)看，這種變異屬于可遺傳變異。該病十分罕見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是______________和____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：
（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的________步驟，該過(guò)程的模板是__________。
（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為_______________________。
（3）根據(jù)圖并參考右表分析：___________上攜帶的氨基酸是_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】硅酸鹽細(xì)菌可以將土壤中不溶性的含鉀礦物（如長(zhǎng)石、云母）以及磷灰石等分解轉(zhuǎn)化，釋放出水溶性的鉀、磷，將土壤中的無(wú)效磷鉀轉(zhuǎn)化為速效養(yǎng)分。現(xiàn)代工業(yè)可將硅酸鹽細(xì)菌制成細(xì)菌肥料，達(dá)到增產(chǎn)目的。硅酸鹽細(xì)菌在無(wú)氮培養(yǎng)基、鉀細(xì)菌培養(yǎng)基以及硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)，下表1是硅酸鹽細(xì)菌m培養(yǎng)基的一種配方。答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基的配方可知，從功能上看，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，原因是 。
（2）培養(yǎng)硅酸鹽細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作。培養(yǎng)基的滅菌一般采用 法。
（3）表2的名稱(chēng)是 ，在進(jìn)行接種時(shí)，所有的操作都應(yīng)在 附近進(jìn)行。在采用平板劃線(xiàn)法分離硅酸鹽細(xì)菌時(shí)，第二次及之后的劃線(xiàn)，總是在上一次劃線(xiàn)末端開(kāi)始，這樣做的目的是 。
（4）在進(jìn)行表2所示實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也設(shè)置了空白對(duì)照，空白對(duì)照的培養(yǎng)基中 ，說(shuō)明培養(yǎng)基滅菌合格；根據(jù)表2數(shù)據(jù)可以得出，用 培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是
A．實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
B．②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C．圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
D．④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）B常用的方法是______________。C、F過(guò)程常用的藥劑是______________，該藥劑的主要生理作用是
______________。
（2）突破物種生殖隔離界限的育種方法是______________（用圖中的字母表示），該方法所遵循的原理是______________。
（3）假設(shè)你想培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種，若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，則最簡(jiǎn)單的育種方法是______________（用圖中的字母表示）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是______________（用圖中的字母表示）。
（4）現(xiàn)有三個(gè)水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要___________年的時(shí)間。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】同源染色體的非姐妹染色單體之間的交換既可發(fā)生在減數(shù)分裂中，也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱(chēng)為有絲分裂交換。下圖是某高等雌性動(dòng)物—個(gè)細(xì)胞發(fā)生交換的示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
交換過(guò)程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體）
A. 若上圖為有絲分裂交換，則該細(xì)胞在交換后，產(chǎn)生3種基因型的子代細(xì)胞
B. 若該生物在產(chǎn)生配子時(shí)不發(fā)生交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有2種基因型
C. 若上圖是減數(shù)分裂交換，則該細(xì)胞產(chǎn)生的配子類(lèi)型有4種
D. 若在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，減數(shù)分裂對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大
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