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【題目】右圖表示人體生命活動調節過程，請據圖判定下列說法錯誤的是

A. 假如細胞1是甲狀腺細胞，細胞2可以表示垂體細胞

B. 假如細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

C. 該圖可以表示激素、CO2等化學物質的調節過程

D. 細胞1的分泌物之所以能與靶細胞特異性結合是由于靶細胞有特異性的受體

【答案】C

【解析】若細胞1是甲狀腺細胞，則其產生的甲狀腺激素通過血液運輸到垂體，對垂體有負反饋調節作用，細胞2可以表示垂體細胞，A正確；若細胞1是垂體細胞，產生的促甲狀腺激素通過血液運輸到甲狀腺，調節甲狀腺激素的合成和分泌，細胞2可以表示甲狀腺細胞，B正確；分析題圖可知，細胞1分泌物質是胞吐，二氧化碳的釋放是自由擴散，不是胞吐過程，因此此圖不能表示二氧化碳的調節過程，C錯誤；細胞1的分泌物之所以能與靶細胞特異性結合是由于靶細胞有特異性的受體，D正確．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,請據圖回答:

(1)小麥種子細胞中,物質A是_______________,物質E是________________。

(2)相同質量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是____________。

(3)組成C物質的共同化學元素是__________________________。若a個C物質組成b條鏈,組成某種物質G,該物質G至少含有氧原子的個數是__________。

(4)細胞中的染色體主要由圖中的_____________(填字母代號)構成。SARS病毒體內物質H徹底水解后,產生的物質是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關RNA的敘述錯誤的是（）

A．在不同的細胞中可以合成出相同的mRNA

B．真核細胞內mRNA都是在細胞核中合成的

C．RNA聚合酶可以與DNA結合并催化轉錄過程

D．可在細胞內運輸某種物質或催化某些化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關神經調節的問題：

（1）突觸小體是神經元的___________末梢經多次分支，最后在每個小枝的末端形成的杯狀或球狀結構。每個神經元的眾多分枝可以與多個其它神經元的________相接觸，同其形成突觸。突觸前膜釋放的神經遞質除能作用于下一個神經元外，在特定情況下，也能使肌肉收縮和_______________。

（2）為揭示動作電位產生的生理機制，科學工作者做了如下實驗：將蟾蜍的神經元浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中，然后給予相同的刺激，記錄膜電位變化，結果如下圖。該實驗的結果說明：動作電位的形成是______________造成的，而動作電位的大小與_______________有關。蟾蜍的神經元在高濃度氯化鈉溶液中產生興奮時的電位變化是______________________mV。

（3）河豚毒素能與細胞膜上的糖蛋白發生結合。先用河豚毒素處理神經細胞，一段時間后再將神經細胞移至高濃度氯化鈉溶液中，給予足夠刺激，結果膜電位變化大幅下降。分析原因是：____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化，敘述正確的是

A. 若為減數分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體

B. 若為減數分裂，則基因的分離和自由組合都發生在cd段的某一時期

C. 若為有絲分裂，則細胞板出現在be段

D. 若為有絲分裂，則ef段的細胞中都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答下列問題：

（1）由圖可知，胰島素降低血糖濃度的機理，胰島素與細胞膜上的受體結合后，一方面促進__________合成，另一方面使_____________增加，促進葡萄糖進入細胞。除圖中所示之外，胰島素的作用還表現在能促進__________________，同時抑制肝糖原和非糖物質（脂肪、蛋白質）轉化為葡萄糖。

（2）胰島素與細胞膜上的受體結合后調節糖代謝過程，這反映了細胞膜具有________________的功能。某人體內含有某種抗體，該抗體能與胰島素受體結合而使該人出現高血糖癥狀。若給其注射胰島素_______（能，不能）有效調節其血糖水平，從免疫學的角度分析，該原因導致的疾病屬于________病。

（3）胰島素由__________細胞分泌，影響胰島素分泌的主要因素是______________，其一方面可以直接作用于胰島以調節胰島素的分泌，另一方面也可作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受____________的調節。在血糖調節中，血糖濃度降低后的信號會反過來影響胰島素的分泌，這種調節方式叫做____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】合理密植、除草、除蟲均可以增加農作物的產量，這些措施依次影響了農田生物之間的（）

A．種間關系、種內關系、種間關系 B．種間關系、種間關系、種間關系

C．種內關系、種間關系、種間關系 D．種內關系、種間關系、種內關系

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科目：高中生物 來源： 題型：