Question

為驗證光合作用能釋放氧氣，某同學在互聯網上查到了一種指示劑——焦性沒食子酸，該指示劑在堿性環境下遇氧會由無色變為褐色。該同學利用焦性沒食子酸設計了如下一組實驗。具體步驟為：（每空1分，除注明外，共10分）

（1）在4只500mL的平底燒杯中分別裝入煮沸的蒸餾水300mL，冷卻后，滴幾滴植物油，在水面上形成一層油膜，并編號；

（2）通過油膜向1、3、4號燒瓶中加等量的NaHCO3溶液；

（3）通過油膜向2、3、4號燒瓶中加入大小相似，生長狀況相同的金魚藻枝條，用墨紙將3號瓶包住，把4個燒瓶放在光下照射30分鐘；

（4）取一支試管，加5mL煮沸的蒸餾水，冷卻后向試管內加極少量的焦性沒食子酸備用。

（5）最后向每一燒瓶中先加入1mL1%NaOH溶液，再加入1mL新配制的焦性沒食子酸溶液，加煮沸冷卻的蒸餾水至500mL，立即觀察顏色變化。

請回答以下問題：

（1）能立即變為褐色的是?? 號瓶，原因是??????????????????????????????????????? ；（2分）

（2）設置1號瓶的作用是＿＿＿＿，它可說明??????????????????????????????????????????? ；

（3）實驗中蒸餾水煮沸冷卻使用的原因是????????????????????????? ，油膜的作用是????????????????????????? ；

（4）3號瓶的實驗結果與????? 號瓶組合可說明????????? 是光合作用的必需條件；

（5）本實驗中只需?????????????? 號瓶，就可說明光合作用可釋放氧氣。

 

Answer 1

【答案】

（1）4??? 光合作用生成氧氣，在堿性環境中，使焦性沒食子酸變成褐色

（2）對照??? 光照不會使焦性沒食子酸變色

（3）除去溶于水中的氧氣??? 防止瓶中氣體與瓶外氣體的交換

（4）4號??? 光照

（5）3號和4號

【解析】

試題分析：

（1）1號燒杯中由于沒有金魚藻，不會產生氧氣，故不變褐色；2號燒杯中沒有NaHCO3溶液，不能為光合作用提供CO2，故不能進行光合作用，不會產生氧氣，不變褐色；3號燒杯中沒有光照，不能進行光合作用產生氧氣，故不變褐色；而第4號燒杯可以進行光合作用，產生氧氣，在堿性環境中使焦性沒食子酸變成褐色。

（2）1號瓶中沒有金魚藻，可以起對照作用，說明光照不會使焦性沒食子酸變成褐色。

（3）蒸餾水煮沸冷卻可以使水中的溶解氧除去，防止影響實驗結果；油膜的作用可以隔絕空氣，防止空氣中的氧氣進入瓶內，影響實驗結果

（4）由于3號無光照，4號提供光照，故3號與4號對照可以說明光照是光合作用的必須條件。

（5）由于3號燒杯不進行光合作用，溶液沒有變色，4號進行光合作用，溶液發生顏色變化，說明有氧氣生成，因此本實驗只需要3號和4號對照，可以說明光合作用釋放氧氣。

考點：本題考查光合作用的影響因素的探究實驗，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論；綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。