【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，完成下列問題。
中華白海豚是全球瀕危物種，適宜生活在清潔、安靜的水域，珠江口伶仃洋水深25米內(nèi)的海域是其重要活動區(qū)域。伶仃洋上的港珠澳大橋（如下圖所示）是世界上最長的跨海大橋，也是我國交通史上技術(shù)最復(fù)雜、建設(shè)要求和標(biāo)準(zhǔn)最高的工程之一。建設(shè)者在設(shè)計和施工過程中采取了一系列措施，以減少對白海豚生存環(huán)境的影響。
分析為保護(hù)白海豚生存環(huán)境，港珠澳大橋建設(shè)者在設(shè)計和施工中采取的措施。
【答案】減少橋墩和部分采用海底隧道，使白海豚獲得更大的通行空間；使用先進(jìn)技術(shù)（如部分海上作業(yè)變?yōu)殛懙毓S化作業(yè)），縮短海上作業(yè)和施工時間；施工時減少固體廢棄物、污水的排放，控制施工作業(yè)的噪音，減少對白海豚的干擾。
【解析】
該題考查港珠澳大橋建設(shè)如何采取措施保護(hù)中華白海豚。
為保護(hù)白海豚生存環(huán)境從保證其生存空間，保證海水清潔，盡可能減少噪音等方面采取措施，具體有減少橋墩和部分采用海底隧道，使白海豚獲得更大的通行空間；使用先進(jìn)技術(shù)（如部分海上作業(yè)變?yōu)殛懙毓S化作業(yè)），縮短海上作業(yè)和施工時間；施工時減少固體廢棄物、污水的排放，控制施工作業(yè)的噪音，減少對白海豚的干擾等。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對有機(jī)物：
的下列說法中正確的是
A. 含有4 種官能團(tuán)
B. 該有機(jī)物的分子式為 C13H12O9
C. 該物質(zhì)酸性條件下水解的有機(jī)產(chǎn)物只有1種
D. 該有機(jī)物能發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 [環(huán)境保護(hù)]
據(jù)政府間氣候變化專門委員會(IPCC)報告,全球氣候變暖増加的熱量中,64%被海洋表層水(0-700m)吸收;相當(dāng)于人為排放量約30%的CO2被海洋溶解而導(dǎo)致海洋酸化。當(dāng)海水的溫度、鹽度、酸堿度和透光度等環(huán)境因子發(fā)生較大變化時,淺水珊瑚會發(fā)生白化甚至死亡,近二十年已發(fā)生了三次全球性珊瑚白化事件。下圖為¨大氣圈碳收支示意圖”。讀圖文資料,回答下列問題
說明導(dǎo)致近期全球性珊瑚白化事件頻發(fā)的主要原因,以及針對該原因可采取的對策。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2020 年全球發(fā)生了一場嚴(yán)重的新冠肺炎疫情，其病原體 covid-19 是一種具有包膜、單條正鏈 RNA（+）的冠狀病毒，該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程如圖所示，a-e 表示相應(yīng)的生理過程。下列有關(guān) 敘述錯誤的是（ ）
A.RNA（+）既含有該病毒的基因，也含有多個起始密碼子和終止密碼子
B.過程 a、c、d 表示 RNA 的復(fù)制過程，圖中的 mRNA 與 RNA（+）序列相同
C.過程 b、e 表示翻譯過程，該過程所需的原料、tRNA 和能量均來自于宿主細(xì)胞
D.a、b、c、d、e 均遵循堿基互補配對原則
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時，液面差為m。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 滲透平衡時，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度
B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小
C. 達(dá)到滲透平衡時，仍有水分子通過半透膜進(jìn)出
D. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將增大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（環(huán)境保護(hù)）
海菜花的家園多在碧波蕩漾的湖泊或清澈的河溪之中。海菜花對環(huán)境的要求頗高，水清則花盛，水污則花敗。海菜花在云南是頗受歡迎的美味，人稱“龍爪菜”。海菜花是湖泊網(wǎng)箱養(yǎng)殖中草魚的喜食水草，還是重要的綠肥或飼料。曾幾何時，海菜花是云南、廣西等地河湖中的當(dāng)家花旦。近幾十年來，由于多種原因，海菜花已在眾多河湖中銷聲匿跡，并被列人中國稀有瀕危植物名錄。
簡要分析近幾十年來海菜花在南方省區(qū)河湖中銷聲匿跡的主要原因并提出保護(hù)措施。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過程，正確的步驟是
A. 解離→漂洗→染色→制片 B. 染色→漂洗→解離→制片
C. 解離→染色→漂洗→制片 D. 漂洗→染色→解離→制片
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【題目】從豬的唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取到酶E1、E2、E3，它們與三種物質(zhì)混合后的情況如表1，且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡，產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表2為有關(guān)的顏色反應(yīng)實驗。據(jù)表回答（表中“＋”表示有反應(yīng)，“－”表示無反應(yīng)）：
（1）依據(jù)表中的信息，可以說明酶具有的特性是______，E2是______酶，S3是______。
（2）在酶E1、E2、E3中，不能用于探究溫度對酶活性影響的是______，理由是______。
（3）表2試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶氧氣或二氧化碳，我們可以選用豬、牛、羊或其它脊椎動物的血液進(jìn)行實驗，來提取和分離血紅蛋白，請回答下列有關(guān)問題：
（1）血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步：樣品處理、_________________、______________和__________________。
（2）樣品處理包括紅細(xì)胞的洗滌、______________、__________________和________________________四步。紅細(xì)胞洗滌次數(shù)不能過少，否則________________________；離心速度_______和時間______會使白細(xì)胞等一同沉淀，達(dá)不到分離的效果。
（3）凝膠色譜柱在裝填過程中，凝膠充分溶脹后，配成凝膠懸浮液，在色譜柱下端的尼龍管的螺旋夾________的情況下，一次性緩慢倒入色譜柱內(nèi)，可輕輕地敲動色譜柱，使凝膠裝填均勻。
（4）圖是樣品的加入與洗脫示意圖，從圖中可以看出，正確的加樣操作是用吸管小心將透析后的樣品________________________加樣，正確的操作次序是________________________。
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