從理論上分析，下列各項中肯定錯誤的是
| A．二倍體×四倍體→三倍體 | B．二倍體×二倍體→二倍體 |
| C．三倍體×三倍體→三倍體 | D．二倍體×六倍體→四倍體 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習卷（帶解析） 題型：單選題
調查某草原田鼠數量時，在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標記過的個體10只，請回答下列問題：
（1）若該地區田鼠種群個體總數為N，則N= 只。（計算公式：N∶［a］=［b］∶［c］）
A.30 B.32 C.64 D.96
（2）要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，理論上在調查期必須滿足的兩個條件是 。
A.有較多個體遷出調查區 B.調查區內沒有較多個體死亡
C.調查區內沒有較多個體出生 D.有較多個體遷入調查區
（3）調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構成如圖。據圖分析， 草原的田鼠種群屬于 型； 草原的田鼠種群屬于 型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須作好防治準備工作。
（4）若某種群有成鼠a只（計算時作為親代），每頭雌鼠一生產仔16只，各代雌雄性別比例均為1∶1。子代幼鼠均發育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，從理論上計算，第n代的子代數為 只。
A.a×8n－1 B.a×8n+1 C.a×8n D.a×8n－2
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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數量的變化練習卷（帶解析） 題型：綜合題
調查某草原田鼠數量時，在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標記過的個體10頭。請回答下列問題：
（1）若該地區田鼠種群個體總數為N，則N=________頭（計算公式是N∶［a］=［b］∶［c］）。
A．30 B．32 C．64 D．96
（2）要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，理論上在調查其必須滿足的兩個條件是___________。
A．有較多個體遷出調查區
B．調查區內沒有較多個體死亡
C．調查區內沒有較多個體出生
D．有較多個體遷入調查區
（3）調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構成如下圖。據圖分析：
___________草原的田鼠種群屬于___________型；___________草原的田鼠種群屬于___________型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須作好防治準備工作。
（4）若某種群有成鼠a頭（計算時作為親代），每頭雌鼠生產仔16頭，各代雌雄性別比例均為1∶1，子代幼鼠均發育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代產生的子代數為_________頭。
A．a×8n-1 B．a×8n+1
C．a×8n D．a×8n-2
（5）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內飼養，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內鼠數變化和時間之間的關系，應為右圖中的曲線___________。
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科目：高中生物 來源：2010年湖南省瀏陽一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
調查某草原田鼠數量時，在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標記過的個體10頭。請回答下列問題：
⑴若該地區田鼠種群個體總數為N，則 N＝ 頭。
A.30 B.32 C.64 D.96
⑵要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，理論上在調查期必須滿足的兩個條件是 。
A.有較多個體遷出調查區 B.調查區內沒有較多個體死亡
C.調查區內沒有較多個體出生 D.有較多個體遷入調查區
⑶調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構成如左上圖。據圖分析 草原的田鼠種群屬于 型； 草原的田鼠種群屬于 型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須作好防治準備工作。
⑷若某種群有成鼠a頭（計算時作為親代），每頭雌鼠一生產仔16頭，各代雌雄性別比例均為1：l，子代幼鼠均發育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代產生的子代數為 ： 。
A.a×8n－1 B.a×8n＋1 C. a×8n D.a×8n－2
⑸若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內飼養，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內鼠數變化和飼養時間之間的關系，應為右上圖中的 曲線。
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科目：高中生物 來源：2015屆廣東肇慶高二上期期末質量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題
(8分)調查某草原田鼠數量時，在設置1Km2的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠
32只，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標記過的個體10只。請回答下列問題：
(1)若該地區田鼠種群個體總數為N，則N=___只。(計算公式：N：a=b：c)
A．30 B．32 C．64 D．96
(2)要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，理論上在調查期內必須滿足的兩個條件是______。
A．有較多個體遷出調查區 B．調查區內沒有較多個體死亡
C．調查區內沒有較多個體出生 D．有較多個體遷入調查區
(3)調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構成如下圖。據圖分析：___草原的田鼠種群屬于___型；___草原的田鼠種群屬于____型，可以預測，該草原鼠害將很嚴重，必須做好防治準備工作。
若某種群有成鼠a只(計算時作為親代)，每只雌鼠一生產仔16只，各代雌雄性別比例均為1:1，子代幼鼠均發育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代產生的子代數為_____。
A．a×8n-1 B．a×8n+1 C．a×8n D．a×8n-2
(5)若將雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的籠內飼養，讓它們交配繁殖，且供給足夠的飼料和水，則籠內鼠數變化和飼養時間之間的關系應為下圖中的曲線_____。
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷 題型：綜合題
Ⅰ.調查某草原田鼠數量時,在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標記過的個體10頭。請回答下列問題：
(1) 若該地區田鼠種群個體總數為N，則N=_____頭。
A．30 B．32 C．64 D．96
(2) 要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，理論上在調查期必須滿足的2個條件是______。[來源:學。科。網Z。X。X。K]
A.有較多個體遷出調查區
B．調查區內沒有較多個體死亡
C．調查區內沒有較多個體出生
D．有較多個體遷入調查區
(3)若某種群有成鼠a頭(計算時作為親代)，每頭雌鼠一生產仔16頭，各代雌雄性別比例均為1：1，子代幼鼠均發育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代生產的子代數為_____頭。
A.a×8n-1 B.a×8n+1 C. a×8n D.a×8n-2
Ⅱ. 等距取樣法是當調查的總體為長條形時采用的方法，是在長方形地段上，先將調查總體分為若干等份，由抽樣比率決定距離或間隔，然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法。
（1）現有某調查小組打算調查校園草坪中蒲公英的種群密度。這塊草坪長100m，寬30m，調查時抽取10個樣方，那么應該每 距離設一樣方，樣方大小應 。
（2）若調查小組選取的樣方均為1m2,統計到各樣方內蒲公英的數量如下：
|
樣方編號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
種群數量（株） |
11 |
10 |
8 |
12 |
7 |
9 |
10 |
9 |
11 |
12 |
則校園草坪中蒲公英的種群密度是 。
（3）分析（2）中所得數值是否與實際種群密度完全一致？ 。為什么？
。
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