【題目】關于“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”的敘述，正確的是
A. 該實驗中沒有設計對照實驗
B. 在逐漸發生質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強
C. 用黑藻葉片進行實驗，葉綠體的存在會干擾實現現象的觀察
D. 在不同濃度蔗糖溶液中發生質壁分離的細胞，滴加清水后均能復原
發散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖)，其中一種屬于伴性遺傳病，相關分析不 正確的是( )
A. Ⅱ3 個體的兩種致病基因分別來自Ⅰ1 和Ⅰ2 個體
B. Ⅲ5 的基因型有兩種可能，Ⅲ8 基因型有四種可能
C. 若Ⅲ4 與Ⅲ6 結婚，生育一正常孩子的概率是 1/4
D. 若Ⅲ3 與Ⅲ7 結婚，則后代不會出現患病的孩子
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【題目】制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的操作步驟是
A. 漂洗—解離—染色—制片 B. 漂洗—染色—解離—制片
C. 解離—漂洗—染色—制片 D. 解離—染色—漂洗—制片
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【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ） 
A.連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
B.f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
C.若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
D.若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
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【題目】產生抗體的過程如下圖所示，其中a～e代表不同細胞，①～⑤代表生理過程。下列敘述正確的是( )
A. 一個漿細胞可以產生多種相應的抗體
B. 當細胞d.e再次接觸抗原X后，都能迅速增殖、分化、產生抗體
C. 注射疫苗后會引起T細胞受刺激成為記憶細胞，產生相應的抗體
D. ①②過程都需要細胞膜糖被的參與，⑤過程主要發生在內環境中
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【題目】如圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的活種子．以下說法正確的是（ ） 
A.從C瓶導出的氣體中，氧氣的含量與空氣相比沒有變化
B.種子不進行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產生的
C.在黑暗條件下，種子不進行呼吸作用
D.在光照條件下，澄清石灰水不會變渾濁
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【題目】莧菜的細胞液中有一些紅色的物質，無論用清水怎么洗，清水仍不見紅色物質，但若把莧菜放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。原因是 （ ）
A. 沸水中色素分解成小分子物質 B. 在清水中沒有物質出入細胞
C. 沸水使原生質層失去選擇透過性 D. 在清水中原生質層沒有選擇透過性
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【題目】當前社會人口、資源和環境是世界普遍關注的三大問題。人口的數量常常隨環境資源的改變而發生波動。下圖為自然環境條件下人口數量自動調控圖(注：環境中的人口容納量是指環境資源能承載的最大人口數量)請據圖回答下面的問題。
(1)圖中的“環境阻力”包括____________________________等方面因素，從圖中可以看出當人口數量大于人口容納量時，人類生存的環境阻力將隨之________。
(2)決定一個城市人口數量變化的主要因素是________。
(3)環境中的人口容納量能否發生變化？有哪些措施可以增加環境容納量？______________。
(4)閱讀下表，回答下列問題。
①發達國家的年齡組成應屬于________，人口問題主要是________；可采取的對策是_______。
②發展中國家的年齡組成應屬于________，人口問題主要是________；可采取的對策是_____。
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