【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①③表示構成細 胞膜的物質。下列有關說法正確的是
A. ①與細胞間的相互識別有關
B. ②表示蛋白質分子，其沒有親水部分
C. ③在膜中的分布是對稱的
D. ②、③可以移動，而①不能移動
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】秋水仙素在誘導多倍體形成中的作用是（ ）
A. 促進細胞融合，使染色體加倍B. 抑制紡錘體的形成，使染色體加倍
C. 促進染色單體分開，使染色體加倍D. 誘導染色體進行多次復制，使染色體加倍
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【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是( )
A. 與①細胞相比，②細胞的相對表面積增大，物質運輸的效率增強
B. ③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，遺傳物質相同，基因表達功能也相同
C. ⑤⑥細胞發生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結果
D. ⑤⑥代表的細胞遺傳物質不同
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【題目】如圖為某家族白化�。ㄆつw中無黑色素）的遺傳系譜，請根據圖回答（相關的遺傳基因用A、a表示）
（1））該病是由_____（顯/隱）性基因控制的，I3和I4都是正常的，但他們有一女兒為白化病患者，I3基因型是_______，他們再生一個白化兒子的幾率是_______________。
（2）Ⅱ2可能基因型是____________，她與母親基因型相同的機率是__________。
（3）Ⅱ2和Ⅱ3的孩子是白化病的概率是（______________）
A．1/2 B．2/3 C．1/4 D．1/9
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【題目】柑橘成熟季節，果農一次性采摘后不能及時出售而導致柑橘腐爛現象時有發生�？蒲腥藛T為了延遲采摘并保持果實品質，進行了相關實驗，實驗結果如圖所示。下列相關敘述，錯誤的是
A. 該實驗的清水組為對照組，因變量是落果率和脫落酸含量
B. 實驗結果表明噴施一定量的赤霉素和2，4－D能降低落果率
C. 實驗結果表明赤霉素和2，4－D與內源脫落酸對落果有拮抗作用
D. 橘樹體內能產生脫落酸，赤霉素和2，4－D等微量有機物
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【題目】關于生物多樣性的說法，錯誤的是（ ）
A．不同環境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因
B．生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態系統多樣性
C．建立自然保護區是保護生物多樣性的有效方法
D．生物多樣性的價值包括直接價值和間接價值等
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【題目】某研究小組取若干雞蛋的蛋清煮熟，切成若干1cm3的正方體（蛋白塊），進行pH對胃蛋白酶活性的影響實驗。他們設計了如下實驗步驟：
取試管→加蛋白塊→加胃蛋白酶→加調節pH的緩沖液→共同置于37℃溫度條件下→一段時間后觀察并記錄蛋白塊消失的時間
回答下列問題：
（1）該實驗步驟不合理，合理的實驗步驟是________________________。
（2）根據合理實驗步驟進行實驗，記錄數據如下表。根據實驗結果分析pH與該蛋白酶活性的關系：_____________________________。
（3）進行上述實驗過程中，為了使蛋白塊消失的時間進一步縮短，可通過改變哪些無關變量來實現？________________________________________（答出2點即可）
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【題目】某種植物的花色有白、藍和紫三種顏色，花色受兩對等位基因（A、a和D、d）控制，且兩對基因分別位于兩對同源染色體上�；ㄉ嚓P的色素遺傳如圖所示，請回答：
（1）控制花色的基因遵循_____________定律，判斷的理由是___________________________。
（2）開藍花植株的基因型為_______________________。
（3）現有花色基因型為AADD、aaDD和aadd的三個純合品種，從中任意選出所需品種，在最短時間內培育出大量能穩定遺傳的藍色品種，寫出培育流程（要求：寫出遺傳圖解并配有簡要的相關文字說明）
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