當人體受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增加，同時機體做出一定的反應來調節體溫。該圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內不同激素。據圖回答：
（1）興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是：_________
_________。
（2）在體溫調節過程中，起協同作用的激素是_________和_________。
（3）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_________分泌的。
（4）甲狀腺細胞的靶細胞能否為垂體細胞？_________。簡要說明理由：_________，這種調節方式稱為_________。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省南昌市四校高二第二次聯考生物試卷 題型：綜合題
下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要的作用。如圖甲、乙、丙、丁代表人體內的某種結構或細胞，A、B、C代表調節物質。請據圖回答：
（1）圖中下丘腦參與的生理調節方式有 ，當
人體處于寒冷環境中，圖中物質 （填字母）在血液中的含量明顯升高。
（2）當正常人處于饑餓狀態時，圖示中 （填字母）增多，在機體內通過促進____________________的過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中 部位受損，會使人患糖尿病。
(3)當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經細胞傳到下丘腦的神經細胞，而不能反向進行的原因是________________________。
（4）血液中物質A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調節方式稱為 。
（5）在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的 物質有關。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年遼寧省本溪市第一中學下學期高二期末考試（生物）試卷 題型：綜合題
下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要作用。請據圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C為調節物質）：?
（1）圖中下丘腦參與的生理調節方式有 ，當人體處于寒冷環境中，圖中物質 （填字母）在血液中的含量明顯升高。?
（2）當正常人處于饑餓狀態時，圖示中 （填字母）增多，在機體內通過促進
的過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中 部位受損，會使人患糖尿病。?
（3）當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經細胞傳到下丘腦的神經細胞，而不能反向的原因是 。
（4）血液中物質A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調節方式稱為 。?
（5）在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的 物質有關。
（6）下丘腦除參與圖示調節過程外，還能分泌 ，由甲釋放到血液中，調節人體內水的平衡。
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科目：高中生物 來源：2014屆新疆烏魯木齊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要作用。請據圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C為調節物質)：
(1)圖中下丘腦參與的生理調節方式有____________________________，當人體處于寒冷環境中，圖中物質______________(填字母)在血液中的含量明顯升高。
(2)當正常人處于饑餓狀態時，圖示中________(填字母)增多，在機體內通過促進______________________過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中________部位受損，會使人患糖尿病。
(3)當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經細胞傳到下丘腦的神經細胞，而不能反向的原因是______________________________。
(4)血液中物質A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調節方式稱為________________。
(5)在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的________物質有關。
(6)下丘腦除參與圖示調節過程外，還能分泌________，由甲釋放到血液中，調節人體內水的平衡。
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科目：高中生物 來源：2013屆上海市高二第一學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請據圖回答(［ ］ 內填相應字母)：（11分）
56.當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是_____。
57.如果人體內激素【d】分泌過多時，下丘腦分泌的【e】___________ ___和垂體分泌的【f】就會減少，這種調節方式屬于______ ___調節。由圖可知，能引起下丘腦細胞興奮的信號是 ；
58.當正常人處于饑餓狀態時,圖示中【 】__________增多，在機體內通過促進_________________________的過程，以維持機體的血糖平衡；在血糖調節過程中，它和【b】腎上腺素的關系是 。
59.激素通常只作用于特定的器官和細胞，其原因是 。
60.為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結構單獨或一起培養于含有或不含有甲狀腺激素的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如下：
上述實驗中設置A瓶的目的是 ；將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結論？
_______________________________________________ ________________________
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科目：高中生物 來源：2010年河南省4月理綜測試（生物部分） 題型：綜合題
在神經和激素的調控下，人體通過代謝能夠適應內外環境的變化。下圖是甲狀腺激素作用過程及其分泌調控模式圖，①至⑩表示有關過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：
(1)當人體受到寒冷刺激時，圖中過程 有電信號參與信息的傳遞，隨即，引起過程 率先增強，過程 產生的激素可作用于肝臟和骨骼肌，使其代謝產熱量增加。
(2)當受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，冷覺形成于 。
(3)人體若長期缺碘，過程④會越來越弱，引起過程②以及甲狀腺分別發生什么變化?
。
(4)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能異常。試分析并回答問題：
①這類疾病在免疫學上稱為 疾病。
②對TSH與TSH受體之間的關系及其作用的認識，正確的有
A．類似于神經遞質與突觸后膜受體的作用；使甲狀腺細胞膜電位變化而興奮
B．類似于DNA酶對DNA的作用；作用后TSH化學性質不變，而TSH受體被分解
C．類似于垂體分泌物對性腺的作用；促進甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素
D．類似于胰島素與胰島素受體的作用；是蛋白質(多肽)類物質之間的作用
③安靜狀態下，同正常人相比，這種病人肝細胞的耗氧速率較 (大、小)，體溫較 ，神經系統的興奮性較 。
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