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【題目】某遺傳病患者與一正常女子結婚，醫生告誡他們只能生男孩。據此推測該病的遺傳方式為

A．常染色體隱性遺傳

B．常染色體顯性遺傳

C．伴X顯性遺傳

D．伴X隱性遺傳

【答案】C

【解析】如果是常染色體顯性或隱性，則遺傳與性別無關A、B錯誤；如果是伴X顯性遺傳，則男性遺傳病患者的致病基因只傳給女兒，使女兒都患病，所以醫生告誡他們只能生男孩，C正確；如果是伴X隱性遺傳，若正常女子是攜帶者，則后代無論男女都有可能患病，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們在野兔中發現了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔（性染色體組成為XO）與正常灰色（t）雄兔交配，預期子代中褐色兔所占比例和雌雄之比分別為

A．3/4與1∶1

B．2/3與2∶1

C．1/2與2∶1

D．2/3與1∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生長素（吲哚乙酸）的化學結構，則吲哚乙酸與氨基酸都含有的基團是（　　）
A.C，H，O
B.C，H，O，N
C.﹣COOH
D.﹣NH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化，圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態變化．請分析回答下列問題：
（1）圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是，進行實驗獲得圖乙結果時，（選填“能”或“不能”）利用圖甲②區細胞作為材料，原因是．
（2）在a和c兩時期，催化mRNA分子合成，在e時期，最活躍的細胞器是．
（3）圖丙②③表示的生理變化過程分別發生在圖乙的（填文字）階段，根據誘變育種原理，誘變劑發揮作用的時期是圖乙的（填字母）階段．
（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發現即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是

A. 若圖1表示減數分裂，則圖1的BC段某個細胞中可能含有1條或2條Y染色體

B. 若兩圖均表示減數分裂，則基因重組發生在兩圖的CD段

C. 若圖1表示減數分裂，圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發生著絲點分裂

D. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內含有2個或4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網．圖乙虛線方框內表示一個生態系統，箭頭表示該生態系統能量流動的方向．請據圖回答：
（1）圖甲中雪兔和狼之間的關系稱為．
（2）圖乙中A，B，C，D合稱為，碳在其內以的形式進行流動．圖乙中的生產者是， C最可能是．
（3）詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“幢螂捕蟬，黃雀在后”，體現了生態系統的功能．
（4）假如北極狐的食物來自雷鳥，來自植物，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果一定時期內，北極狐種群增加的重量為80g，那么直接消耗雷鳥和植物分別為g和g．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內該過程出現異常，如圖是其發病機理示意圖．下列敘述錯誤的是（）
A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
B.抗a抗體可以與物質a及乙酰膽堿受體發生非特異性結合
C.物質a引發的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR結合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過程，圖中A,B,C表示三種化合物，圖乙表示在密封恒溫小室內測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強度與光照強度間的關系圖．據此回答下列問題

（1）圖甲所示過程中消耗的ATP其合成場所為， A,B,C中不可循環利用的是（填字母）．
（2）圖乙中曲線F代表（填“幼葉”或“成熟葉”）的光合作用強度．當光照強度為5klx時，F組葉肉細胞中能產生[H]的細胞器是．
（3）圖乙中光照強度為3klx時，相同時間內，等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質量之比為．光照強度為8klx時，F組葉片的光合作用速率小于E組的，主要的內在限制因素有（答出一個即可）．
（4）如圖丙表示“綠葉中色素的提取和分離”實驗裝置，將提取出的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點，通過棉線將培養皿中的（填“層析液”或“無水乙醇”）引到a點，最后應得到4個同心圓，最小的一個圓呈現的顏色是（填“藍綠色”或“黃綠色”）．

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