【題目】下列與動物體內K+、Na+等有關的敘述，錯誤的是（ ）
A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl﹣不參與
B．產生和維持神經細胞靜息電位主要與K+有關
C．興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na+大量內流
D．Na+從紅細胞外運入紅細胞內的過程屬于被動運輸
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在氮源為14N和15N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N﹣DNA（相對分子質量為a）和15N﹣DNA（相對分子質量為b）．將含15N﹣DNA的親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上，再連續繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用某種離心方法分離得到的結果如圖所示．下列對此實驗的敘述不正確的是（ ） 
A.Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈是14N，另一條鏈是15N
B.Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的 
C.預計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質量為 
D.上述實驗結果證明DNA復制方式為半保留復制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示在神經突觸中γ﹣氨基丁酸的作用機理；圖2是某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理，此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發生如圖所示效果．下列相關分析正確的是（ ） 
A.γ﹣氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl﹣內流，使得突觸后膜產生興奮
B.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮
C.神經突觸能實現電信號→化學信號→電信號的轉變，該過程不需要能量
D.局麻藥和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經遞質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1943年，青霉素開始用于臨床，以青霉素為代表的抗生素挽救了數千萬患者的生命，使人類平均壽命增加量至少十歲．由此也帶來耐藥菌的出現和傳播，對健康造成嚴重威脅．如何解決這一問題呢？有專家提出了：一、嚴格管控抗生素的使用；二、充分調動患者自身的免疫潛能．下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程，X表示抗原，數字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質．請依據你所學的相關免疫學知識分析回答下列問題． 
（1）圖中的（填字母）能使靶細胞裂解死亡，且此類細胞還能清除體內已經衰老或因其他的因素而被破壞的細胞以及癌變的細胞．
（2）圖中屬于免疫活性物質的有（填字母）．
（3）艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞（填字母）．此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外，還產生（填專用名詞），這種物質作用與B淋巴細胞，使其增殖分化成漿細胞和細胞（填字母）．因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答下列問題。
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的________。
(2)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發生質壁分離，為便于判斷，此時應（____）
A.改用凹面反光鏡，放大光圈
B.改用凹面反光鏡，縮小光圈
C.改用平面反光鏡，放大光圈
D.改用平面反光鏡，縮小光圈
(3)在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央。在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。
(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(圖D中細胞取自豬的血液)。
圖A～D中可表示生命系統個體層次的是________(填標號)�？茖W家依據___________將細胞分為原核細胞和真核細胞，上圖中屬于原核細胞的是________(填標號)。圖中能進行光合作用的是________(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是________。提取細胞膜時通常選用圖D中的________細胞，原因是__________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示甲狀腺激素分泌調節示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素。下列相關敘述錯誤的是（ ） 
A.血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌
B.TSH是直接調節甲狀腺分泌功能的關鍵激素
C.TH和TRH通過拮抗作用共同調節TSH的分泌
D.缺碘性的甲狀腺功能減退時，血液中TSH水平會降低
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種是伴性遺傳�。嚓P分析正確的是（ ） 
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ﹣3的致病基因均來自于Ⅰ﹣2
C.Ⅱ﹣2有一種基因型，Ⅲ﹣8基因型有四種可能
D.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是 
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