【題目】下列哪一項污染能通過食物鏈的傳遞而引起生物放大
A. 噪聲污染 B. 大氣中SO2污染
C. DDT污染 D. 大氣中氟利昂污染
名師導航單元期末沖刺100分系列答案
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 3 h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B. 6 h后，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高
C. 12 h后，若繼續培養，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素（K＋、NO3-）的吸收是兩個相對獨立的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在基因表達載體的構建中,下列說法錯誤的是
①一個表達載體的必須組成是目的基因、啟動子、終止子
②有了啟動子才能驅動基因轉錄出mRNA
③終止子可以終止翻譯過程
④不同基因表達載體的構建是不完全相同的
A． ②③ B．①④ C．①③ D． ③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假如水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟病（r）為顯性，兩對性狀獨立遺傳。現用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交，F2中出現既抗倒伏又抗病類型的比例為：（ ）
A. 1/8 B. 1/16
C. 3/16 D. 3/8
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示在25℃時，A、B兩種植物隨著光照強度的變化時C02吸收量或C02釋放量的變化曲線圖。植物A有一個很特殊的C02同化方式：夜間氣孔開放，吸收的C02生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖2所示）；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放C02用于光合作用。
（1）圖1中的a點表示 ；P點時，植物A葉肉細胞光合作用消耗的C02來自 過程；M點時，植物A葉肉細胞中消耗氧和產生氧的部位分別是 （寫出具體細胞器的具體部位），此時限制光合作用的內部因素是 （寫出2種）。
（2）白天植物A進行光合作用所需的C02的來源有 。當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y）,假設白天和黑夜的時間各為12h,植物A 一晝夜中有機物積累量的變化是 （減少/增加）。
（3）在光照充足情況下，當C02濃度增髙時，圖1中B植物N點的光合作用強度變化是 （降低/不變/升高）。B植物在相同溫度下，如將該植物葉片覽于YkLux下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產生精細胞的示意圖，其中圖Ⅳ表示某一時期細胞中染色體的情況。根據圖回答：
（1）圖Ⅱ細胞的名稱是 ，該細胞有 對同源染色體。圖Ⅳ細胞表示的時期應該在方框 （填①或②）的位置。
（2）圖Ⅲ中每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的 。圖Ⅲ中的細胞成熟后經 可恢復到Ⅰ細胞中的染色體數目。
（3）該果蠅的次級精母細胞中有 條Y染色體。細胞a中染色體全為父方染色體的幾率是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關基因、DNA、蛋白質、性狀的敘述,不正確的是（ ）
A. 基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
B. 白化病癥狀的出現,是由于基因直接控制合成異常的色素
C. 基因是有遺傳效應的DNA片段
D. 基因與性狀之間不是簡單的一對一關系
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