閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省宜賓市高三第二次診斷性測試（理綜）生物部分 題型：綜合題
I．（10分）為了解人類某些遺傳病的發病率和遺傳方式，某學校生物興趣小組開展了研究性學習活動。
（1）他們調查時最好選取群體中發病率較高的 遺傳病，如紅綠色盲、白化病、并指、抗VD佝僂病等。如果要確定某遺傳病的遺傳方式，調查單位最好是 （填“自然人群”或“家系"）。
（2）人類的紅細胞膜上不同的糖蛋白分子構成紅細胞的不同血型。假設Xg血型遺傳由一對等位基因控制，在人群中的表現型有Xg陽性和Xg陰性兩種。為了研究Xg血型的遺傳方式，某同學設計了如下Xg血型調查統計表格。
|
|
Xg陽性與Xg陽性婚配 |
Xg陰性與Xg陰性婚配 |
||
|
男 |
女 |
男 |
女 |
|
|
親代 |
|
|
|
|
|
子代 |
|
|
|
|
如果你認為此設計表格存在缺陷，請你指出不足之處： 。
（3）我國人群中，紅綠色盲在男性中發病率為7％，在女性中發病率為0.5％，但實驗小組的調查結果與上述數據相差較大，其最可能的原因是 。
（4）某一家庭，父親患紅綠色盲，母親正常，所生育的兩個女兒中，一個患鐮刀型細胞貧血癥（基因發生隱性突變，致病基因表示為a），另一個表現正常。這個正常女兒的基因型是 ，如果她與一個其父患紅綠色盲、其母患鐮刀型細胞貧血癥的正常男子結婚，那么，他們生育患病子女的幾率是 。
II．（1 2分）控制人的血紅蛋白合成的基因分別位于11號、1 6號染色體上，在不同的發育時期至少有α、β、γ、ε、δ和ξ基因為之編碼。人的血紅蛋白由4條肽鏈組成，但在人的不同發育時期，血紅蛋白分子的組成是不相同的。例如人的胚胎血紅蛋白由兩個ξ肽鏈（用ξ2表示）和兩個ε肽鏈（用ε2表示）組成。下圖表示人的不同時期表達的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成，據圖回答下列有關問題。
（1）合成人血紅蛋白的直接模板是 ，合成場所是 。
（2）鐮刀型細胞貧血癥是一種分子遺傳病，其病因是相關基因發生了突變。一個α基因發生突變不一定導致病變，而β基因發生突變，往往導致病變。根據圖示分析說明理由： 。
對于這種分子遺傳病，臨床上是否可以
通過鏡檢來診斷，為什么? .
（3）結合所學知識，提出一種治愈這種
遺傳病的思路。 。
（4）根據圖分析，關于人類染色體上基
因種類的分布、數量及基因表達的
順序，對你有哪些啟示?（至少答兩
條） 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省宜賓市高三第二次診斷性測試（理綜）生物部分 題型：綜合題
以下是有關生物體代謝和環境關系的問題，請根據所學知識作答。
I．（6分）試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養條件縮短試管苗適應過程“的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。
（1）圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的，據圖分析，試管苗在 （不加蔗糖／加蔗糖）的培養中光合速率、光飽和點更高。
（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b —c段CO2濃度升高較a-b段緩慢，主要是因為 ，細胞呼吸強度較弱，產生的CO2較少；c-d段CO2濃度急劇下降是因為 ，消耗大量的CO2。若在d點時打開培養瓶塞，試管苗的光合速率將 。
（3）根據上述實驗結果得出的結論是：采用①無糖培養基、② 和③ ，可縮短試管苗適應環境的過程。
Ⅱ．（14分）某學校生物興趣小組對市郊的一片樹林開展了環境調查活動，調查得到該樹林生態系統各營養級能量流動情況如下表：
|
營養級 |
Pg |
Pn |
R |
|
A |
15.9 |
2.8 |
13.1 |
|
B |
870.7 |
369.4 |
501.3 |
|
C |
0.9 |
0.3 |
0.6 |
|
D |
141.0 |
61.9 |
79.1 |
|
E |
211.5 |
20.1 |
191.4 |
（其中E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的總能量，Pn表示生物體貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。Pn=Pg-R 單位：102 KJ／cm2·a）
（1）該生態系統的營養結構可表示為 ；第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為
（保留一位小數）；表中各種生物和 構成該樹林生態系統。
（2）下圖是該樹林中某植物生命活動過程中物質及能量轉化關系的圖。
過程B代表暗反應階段，則在該過程中發生的主要物質變化是 。此過程除了需要ATP以外，還需要依賴于過程A所提供 。對于玉米、甘蔗一類植物而言，完成A、B過程的細胞有 ，在這些細胞中，可以進行圖中C過程的場所有 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
某研究小組的同學利用樣方法研究野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落，他們也測量了各種土壤特征和環境因素，結果見下表，根據所得數據回答問題。
| 地點 植物 | 地點A（山腳） | 地點B （山腰） | 地點C （山頂） | 地點 非生物因素 | 地點A （山腳） | 地點B （山腰） | 地點C （山頂） |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 風速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨類 | 7 | 5 | 8 | 土壤濕度/% | 48 | 35 | 15 |
| 灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤的有機質/% | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
| 松樹 | 0 | 2 | 0 | 土壤深度/cm | >300 | ≈100 | <15 |
| 落葉樹 | 20 | 5 | 0 | 土壤氨量/mgkg-1 | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
（1）根據調查結果判斷，物種豐富度最大的地點是 。
（2）參考表中非生物因素，解釋為什么落葉樹在地點C不能生長？ 。
（3）該研究小組的同學又在學校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區域，分別種植了數量不等的某種豆科植物。每一區域的植株分布都是均勻的，待該種植物成熟后，統計數據如下表所示，請分析回答：
| 區域號 | 區域植株數 | 蘋果數/植株數 | 每個莢果中種子數 |
| 1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
| 2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
| 3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
| 4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
| 5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①請用生態學原理，簡要解釋各組植物隨植株增多而莢果數減少的原因：
。
②從表中數據分析得知大豆的種植密度對每個莢果中種子數目是否有影響？ 。
（4）同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產量差別很大，該研究小組的同學為了探究兩塊土地上產量不同的原因，又在學校實驗田中做了進一步的研究。請根據所學知識為他們確立一個值得研究的課題（寫出該課題的題目）
。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
某研究小組的同學利用樣方法研究野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落，他們也測量了各種土壤特征和環境因素，結果見下表，根據所得數據回答問題。
|
植物 | 地點A （山腳） | 地點B （山腰） | 地點C （山頂） |
非生物因素 | 地點A （山腳） | 地點B （山腰） | 地點C （山頂） |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 風速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨類 | 7 | 5 | 8 | 土壤濕度/% | 48 | 35 | 15 |
| 灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤的有機質/% | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
| 松樹 | 0 | 2 | 0 | 土壤深度/cm | >300 | ≈100 | <15 |
| 落葉樹 | 20 | 5 | 0 | 土壤氨量/mgkg-1 | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
⑴根據調查結果判斷，物種豐富度最大的地點是 。
⑵參考表中非生物因素，解釋為什么落葉樹在地點C不能生長？
。
⑶該研究小組的同學又在學校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區域，分別種植了數量不等的某種豆科植物。每一區域的植株分布都是均勻的，待該種植物成熟后，統計數據如下表所示，請分析回答：
| 區域號 | 區域植株數 | 莢果數/植株數 | 每個莢果中種子數 |
| 1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
| 2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
| 3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
| 4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
| 5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①請用生態學原理，簡要解釋各組植物隨植株增多而莢果數減少的原因：
。
②從表中數據分析得知大豆的種植密度對每個莢果中種子數目是否有影響？ 。
⑷同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產量差別很大，該研究小組的同學為了探究兩塊土地上產量不同的原因，又在學校實驗田中做了進一步的研究。請根據所學知識為他們確立一個值得研究的課題（寫出該課題的題目）
。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011屆四川省宜賓市高中高三第二次診斷性測試（理綜）生物部分 題型：綜合題
I．（10分）為了解人類某些遺傳病的發病率和遺傳方式，某學校生物興趣小組開展了研究性學習活動。
（1）他們調查時最好選取群體中發病率較高的 遺傳病，如紅綠色盲、白化病、并指、抗VD佝僂病等。如果要確定某遺傳病的遺傳方式，調查單位最好是 （填“自然人群”或“家系"）。
（2）人類的紅細胞膜上不同的糖蛋白分子構成紅細胞的不同血型。假設Xg血型遺傳由一對等位基因控制，在人群中的表現型有Xg陽性和Xg陰性兩種。為了研究Xg血型的遺傳方式，某同學設計了如下Xg血型調查統計表格。
| | Xg陽性與Xg陽性婚配 | Xg陰性與Xg陰性婚配 | ||
| 男 | 女 | 男 | 女 | |
| 親代 | | | | |
| 子代 | | | | |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
地點
地點