【題目】為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究，應(yīng)選取人的哪種細(xì)胞作為材料
A. 肌肉細(xì)胞 B. 口腔上皮細(xì)胞 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 成熟的紅細(xì)胞
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）
A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C. 圖中a表示信號分子（如激素）
D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體
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【題目】人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫，下列屬于細(xì)胞免疫功能的是
A. 裂解病毒感染的細(xì)胞B. 合成抗體抑制病菌繁殖
C. 吞噬細(xì)胞吞噬消滅病菌D. 形成抗體使細(xì)菌外毒素喪失毒性
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【題目】設(shè)計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機(jī)鹽，某同學(xué)的構(gòu)思大致如下。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 此實驗的無關(guān)變量只是選一些相同的植物
B. 兩次對照中屬于實驗組的依次是乙組、乙組實驗后
C. 為防止外界影響，此實驗需在黑暗密閉條件下進(jìn)行
D. 實驗前營養(yǎng)液不需滅菌
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【題目】下列關(guān)于激素的敘述，不正確的是
A. 動植物細(xì)胞都能合成激素
B. 激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
C. 激素具有量少作用效果大的特點
D. 激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子
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【題目】如圖是關(guān)于“葉綠體色素的提取和分離”實驗過程的圖解：
（1）分離葉綠體色素的方法是 _________。
（2）溶解葉綠體色素所用的試劑A是______，B溶液的名稱是____。
（3）實驗過程C，是在劃______ ，這一步盡可能做到劃得____。
（4）實驗結(jié)果表明,分布在濾紙條上的色素帶名稱從下到上依次為 _______ 、____、葉黃素和_____ 。
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【題目】下列與核糖體相關(guān)的敘述正確的是
A.噬菌體具有的唯一細(xì)胞器是核糖體
B.藍(lán)藻細(xì)胞中核糖體呈游離狀態(tài)或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C.核糖體的形成一定和細(xì)胞核的核仁有關(guān)
D.溶酶體中的蛋白酶是在核糖體上合成的
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【題目】物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。如圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中b為__________________，碳在③中的流動形式為________________。
（2）〝溫室效應(yīng)〞可破壞生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的平衡，產(chǎn)生〝溫室效應(yīng)〞時①______②＋④＋ ⑤（填〝＞〞、〝＝〞或〝＜〞）
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng)，森林具有更新空氣、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源等功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。科學(xué)工作者在選取林場樣方時應(yīng)遵循______________原則。若此森林曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，這種能力的大小取決于_________________________________。
（4）中國古代詩詞中，許多蘊含著生態(tài)學(xué)的知識，結(jié)合生態(tài)學(xué)知識回答：“種豆南山下，草盛豆苗稀”揭示了生物之間的哪種關(guān)系?_______________。
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