【題目】T2噬菌體、小鼠受精卵、煙草花葉病毒體內核苷酸的種類分別是
A．4、4、8 B．4、8、4 C．4、4、4 D．8、8、8
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發現一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是
A. a基因產生的原因可能是其親代產生配子時發生了基因突變
B. 該細胞發生了染色體變異和交叉互換
C. 該細胞產生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察
D. 該細胞變異均為可遺傳變異，但一般不能遺傳給子代個體
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【題目】下列對植物激素的敘述中，錯誤的是（ ）
A.在植物體內含量極少
B.對植物生命活動具有調節作用
C.在植物體一定部位產生
D.各種激素在植物體內獨立起作用
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【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優點,被稱為“鉆石級”肉用綿羊。科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,請據圖回答問題。
(1)此過程用到的生物技術有_______________(答出兩個即可得分)。
(2)為了獲得更多的卵母細胞,需用___________對雌性杜泊羊進行處理。進行體外受精前,需將卵母細胞培養到____期;精子需進行______處理。受精時防止多精入卵的兩道屏障分別是__________和__________。
(3)生產上常用_____________期的胚胎進行胚胎移植,移植的胚胎在受體綿羊體內存活的生理基礎是___________________________________________ 。
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【題目】自然界中的生物,既有二倍體又有單倍體和多倍體等，下列敘述正確的是
A．單倍體生物體細胞中一定只有一個染色體組
B．二倍體玉米的卵細胞發育成的個體是二倍體
C．六倍體小麥花粉離體培養成的個體是單倍體
D．三倍體無籽西瓜是單倍體
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【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是（ ）
框號 選項 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細胞的化合物 | 有機物 | 無機物 | 水 | 無機鹽 |
B | 人體細胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質跨膜運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴散 | 協助擴散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】圖為人體內細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是( )
A. 在A、B、C三圖中，靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子
B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣
C. 細胞膜上有信息接受功能的物質很可能為糖蛋白
D. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息
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【題目】Na＋—K＋泵是一種常見的ATP—驅動泵(如圖所示)，一種在動物細胞的能量系統中起主要作用的載體，也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na＋泵出細胞外，將2分子的K＋泵入細胞內。由此可知( )
A. 該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進物質的運轉
B. 圖中，Na＋跨膜運輸方式是主動運輸，K＋的跨膜運輸方式是協助擴散
C. 葡萄糖進入紅細胞的方式與圖中Na＋的跨膜運輸的方式相同
D. Na＋—K＋泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用
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【題目】很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農藥。為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗。
實驗一：取相同的青菜各1 kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結果如下：
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
處理方法 | 未做處理 | 純水沖洗1 min | 浸入純水1 min | 浸入純水30 min |
1 kg青菜農藥殘留量 | 0.196 mg | 0.086 mg | 0.097 mg | 0.123 mg |
實驗二：取相同的青菜500 g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數據可繪出如下曲線。研究表明，植物細胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農藥,以下說法不正確的是( )
A. 在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農藥經純水沖洗可以去掉一部分
B. 實驗一丁組農藥殘留量比丙組農藥殘留量多，最可能的原因是農藥分子溶于水后又被植物細胞吸收
C. 在實驗二中，在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農藥分子的吸收速率,在BC段，細胞對農藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率
D. 綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農藥應為同一過程
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