下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要的實驗，其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
| A．驗證光合作用釋放的氧全部來自水 | B．噬菌體侵染細菌的實驗 |
| C．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 | D．研究分泌蛋白的合成分泌途徑 |
科目：高中生物 來源： 題型：
放射性同位素示蹤法在生物學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是( )
A．DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)
B．噬菌體侵染細菌的實驗
C．艾弗里所做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
D．研究分泌蛋白的合成及分泌途徑
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，其中沒有應(yīng)用放射性同位素標記技術(shù)的是（ ）
A．驗證光合作用釋放的氧全部來自水
B．卡爾文循環(huán)
C．人－鼠細胞融合實驗
D．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（ ）
A．證明DNA進行半保留復(fù)制的實驗
B．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C．噬菌體侵染細菌的實驗
D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省惠州市高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：選擇題
下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A. 巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在
B．生長素的發(fā)現(xiàn)過程
C. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗
D．驗證光合作用釋放的氧全部來自水
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題
下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A．驗證光合作用釋放的氧全部來自水
B．噬菌體侵染細菌的轉(zhuǎn)化實驗
C．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
D．研究分泌蛋白的合成分泌途徑
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
