【題目】下列組合中都屬于自養(yǎng)型生物的是（ ）
A. 小麥和青霉 B. 小麥和硝化細(xì)菌
C. 乳酸菌和青霉 D. 乳酸菌和硝化細(xì)菌
【答案】B
【解析】本題考查生物的代謝類型，要求考生明確同化作用的類型有自養(yǎng)型和異養(yǎng)型兩大類，自養(yǎng)型生物能進(jìn)行光合作用或化能合成作用，否則為異養(yǎng)型生物。
自養(yǎng)型生物是指能將環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的有機(jī)物、同時儲存能量的生物，包括光合作用型和化能合成作用型兩大類，小麥能進(jìn)行光合作用、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，故兩者都是自養(yǎng)型生物，B正確；乳酸菌和青霉都不能進(jìn)行光合作用也不能進(jìn)行化能合成作用，兩者都不是自養(yǎng)生物，都屬于異養(yǎng)生物，必需從環(huán)境中直接獲取有機(jī)物，A、C、D錯誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為滲透作用實驗，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差．下列說法錯誤的是（ �。�
A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度
B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度
C. 圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
D. 圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究,請據(jù)圖回答:
(1)與纖維母細(xì)胞相比,過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較_____________。
(2)過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞中基因_____________的結(jié)果。
(3)過程③需要用_____________進(jìn)行篩選,得到的Z細(xì)胞還需進(jìn)行_____________培養(yǎng)和_____________,經(jīng)多次篩選,就可以得到足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。
(4)科學(xué)家找到一種“無限增殖調(diào)控基因”能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程技術(shù)將該基因?qū)氪ǖ?/span>_____________細(xì)胞(填細(xì)胞名稱),來制備單克隆抗體,基因?qū)氩⒊晒Ρ磉_(dá)后,該細(xì)胞將具有__________________________的特點(diǎn),在上述操作中用到了PCR擴(kuò)增儀,其作用是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色花對白色花為顯性。一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,那么三年之后,海島上開有色花的菜豆植株和開白色花的菜豆植株的比例是 ( )
A. 3∶1B. 15∶7C. 9∶7D. 15∶9
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸作用類型，同時關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果分析不符合實際的是(注意：細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計算)( )
A. 裝置l的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
B. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
C. 若裝置1紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D. 若裝置1紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是基礎(chǔ)
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D. 將沼氣池中的沼渣做肥料，實現(xiàn)了能量的多級利用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為A.B.C.d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）
A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時，無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答：
（1）圖1中，碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是______（填序號），能量進(jìn)入群落的主要途徑是______（填序號）。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________和_________。圖2中B表示_________________。若鼠攝入能量為2.2×109kJ，A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.2×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為______。
（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是____________________。
（4）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于______調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時進(jìn)行的：物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著________流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中運(yùn)輸速率與影響因素之間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）
A. 與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有①、④、⑥
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥
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