【題目】有氧呼吸的場所是（ ）
A.線粒體和葉綠體
B.細胞質基質和線粒體
C.線粒體
D.葉綠體
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】桃的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用A、a表示，后者用B、b表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結果如下：
若實驗2中的子代自交，理論上，下一代的表現型及比例為
A. 全為無毛黃肉 B. 無毛黃肉∶無毛白肉＝3:1
C. 無毛黃肉∶無毛白肉＝7:1 D. 無毛黃肉∶無毛白肉＝9:1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當人體處于寒冷環境時，機體會通過調節代謝產熱，部分過程如下圖所示。圖中甲、乙、 丙表示內分泌器官，a、b表示激素。回答下列相關問題：
（1）b表示___________激素，其分泌量的多少受______________________________（填相關激素名稱）的調控。
（2）甲狀腺激素與甲狀腺激素受體特異性結合，體現了激素僅作用于_____________特點。
（3）甲通過乙調節丙分泌相關激素，這種方式稱為_________調節。當人體攝食碘不足時，導致代謝異常，這時血液的a濃度_______（填“>”、“<”或“=”）正常值。
（4）寒冷刺激下，皮膚冷覺感受器興奮部位的細胞膜外側的電位變化是___________ ，經傳入神經將興奮傳至__________從而產生冷覺。
（5）嬰幼兒常會“尿床”，而成年人卻能主動控制排尿，這一事實表明________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物組織培養過程的順序是（） ①離體的植物器官、組織或細胞②根、芽③愈傷組織④脫分化
⑤再分化⑥植物體
A.①④③⑤②⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑥①④③⑤②
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是只有在保持細胞活性的條件下才能進行的實驗（ ）
A.甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA分布
B.健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體
C.觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質壁分離及其復原實驗
D.觀察黑藻葉肉細胞中的葉綠體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】擬南芥是研究細胞分裂和生長的理想材料,為探討外施IAA、NAA、2,4-D三種物質對主根細胞分裂和伸長及相關區域的影響,開展了以下研究.經測量統計,結果如圖.以下說法錯誤的是（）
A. 三種物質不直接參與細胞代謝,而向細胞傳達一種調節代謝的信息
B. 三種物質對主根的生長均有抑制作用,且隨著生長素濃度的增加,抑制作用增強
C. IAA和NAA通過抑制伸長區的生長對擬南芥主根起作用.2,4-D通過抑制分生區和伸長對主根的生長起作用
D. 三種物質作用于根細胞膜上的受體蛋白不一定相同，但對主根的總體作用效果基本相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某環境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡，現該動物的一個大群體，只有AA，Aa兩種基因型，其比例為1：2．假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎．在上述環境條件下，理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是（ ）
A.1：1
B.1：2
C.2：1
D.3：1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是從酵母菌中獲取某生物需要的某種酶的基因的流程示意圖，結合所學知識及相關信息回答下列問題：
（1）從圖示流程可知，目的基因可以從____________中獲取；獲取的目的基因也可以利用PCR技術大量擴增，其原理是________________________。
（2）圖中基因組文庫____________（填“大于”“等于”或“小于”）cDNA文庫。B過程是__________過程。
（3）將該目的基因導入植物細胞，通常采用的方法是____________；導入微生物細胞，通常采用Ca2+處理細胞，使之轉化為____________細胞。檢測目的基因是否翻譯出蛋白質可采用____________技術。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
