【題目】下列是減數分裂過程中的幾個步驟，其正確順序是（ ）
①形成四分體 ②同源染色體分離
③交叉互換 ④聯會
⑤染色體復制 ⑥染色單體分離
A．②①③④⑤⑥ B．⑤③②④⑥①
C．⑤④①③②⑥ D．⑤④③⑥②①
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年9月28日是第九個世界狂犬病日。狂犬病由狂犬病病毒（RNA病毒）引起，人類也會因被狂犬咬傷而感染，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言，注射狂犬疫苗是預防狂犬病的有效途徑。要研制狂犬疫苗，必須知道狂犬病毒的分子組成，現欲設計實驗探究其物質組成，請完成以下實驗過程：
（1）實驗原理：RNA遇吡羅紅染液呈紅色。
還需要補充的兩個實驗原理是：① ；② 。
（2）實驗步驟：
①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液，編號為A、B、C；
②向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑；
③向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑；
④向C試管中 。
（3）設計表格用于記錄實驗內容：
（4）預期最可能出現的實驗現象及結論： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是某種植物細胞有絲分裂部分過程示意圖，圖乙是該植物不同細胞在分裂過程中細胞核中染色體與DNA分子數的柱形圖．據圖回答下列有關問題： 
（1）將圖甲中細胞分裂過程按時間順序排列出來 ． 該細胞分裂完成后，一個子細胞內的染色體數為條．
（2）甲圖中的A對應乙圖中的第組柱形圖．
（3）著絲點分裂發生在甲圖中的（字母）時期，此時細胞中的染色單體數為條．
（4）與動物細胞相比，植物細胞有絲分裂末期出現的特有結構為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。請回答下列問題：
（1）上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分 嫁接到乙種傘藻的 上。②將乙種傘藻的部分 嫁接到甲種傘藻的 上。
（2）該實驗的結果是：① ；② 。
（3）實驗結果說明 。
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【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗．請分析作答： 
（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生C02 ． 現提供若干套實驗裝置，如圖1（A﹣﹣D）所示： ①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．有氧條件下的裝置序號依次是： ．
②B瓶中澄清的石灰水還可用代替．
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型． ①若想達到實驗目的，還必須設置對照實驗，對照實驗裝置設計為（裝置編號為Ⅲ）．
②預測實驗結果并得出相應實驗結論： ．
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【題目】如圖甲細胞可產生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。
（1）上述細胞的結構中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________，該結構中RNA、蛋白質等大分子進出的通道是_____________。
（2）按順序寫出甲細胞中抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構：_________（用數字標號和箭頭表示）。
（3）甲細胞中含有而乙細胞沒有的細胞器是[ ]_____________。
（4）從甲細胞[5]結構上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現磚紅色沉淀，則說明該物質是________；此物質的存在體現了[5]結構具有________________的功能。
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【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是（ ） 
A.圖①處于減數第一次分裂的中期，細胞內有 2 對姐妹染色單體
B.圖②處于減數第二次分裂的后期，細胞內有 2 對姐妹染色單體
C.圖③處于有絲分裂的中期，該生物體細胞中染色體數目恒為8條
D.四幅圖可排序為①③②④，出現在該生物體精子（或卵細胞）的形成過程中
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【題目】雙鏈DNA分子的堿基組成中，A≠C的情況下，下列公式會隨生物種類不同而不同的是( )
A. C/G B. (A＋T)/(C＋G)
C. (A＋C)/(G＋T) D. (G＋A)/(T＋C)
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【題目】假設你在顯微鏡的視野中看到如下圖中的情形，請回答下列問題：
(1)最可能是氣泡的是________。
(2)要看清楚A的上半部，應將載玻片往何方向移動？________。
(3)欲使用高倍物鏡應轉動哪個裝置？________。
(4)換用高倍鏡后，視野中的細胞數目比原來的________，視野的亮度比原來的________。
(5)某同學在使用顯微鏡時，結果造成顯微鏡某個部位損壞，請問下列哪一項為不當操作( )
A．拿取顯微鏡時一手握住鏡臂，一手托住鏡座
B．為了看清楚觀察物，應該調節粗準焦螺旋
C．轉到高倍鏡時，應轉動轉換器更換鏡頭
D．使用拭鏡紙朝同一方向擦拭鏡頭
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