【題目】
A. 氨基酸排列順序 B. 氨基酸種類
C. 空間結(jié)構(gòu) D多肽鏈數(shù)目
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）
A.乙烯濃度高脫落率不一定高
B.一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)人員用脫落酸和脫落酸抑制劑處理“百麗”桃,“百麗”桃在成熟過程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化如圖所示。
（1）果實(shí)的硬度與植物細(xì)胞膜外的(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)有關(guān),其主要成分中一種多糖的單體是。
（2）由圖甲可知,使用脫落酸處理能夠使細(xì)胞中酶和果膠酶的活性(填“增大”或“減小”),從而使果實(shí)的硬度下降。
（3）由圖可知,所研究的因變量中,的變化趨勢相同,且經(jīng)脫落酸處理后可使兩者變化曲線的峰值出現(xiàn)。
（4）由圖可知,若將“百麗”桃進(jìn)行長距離運(yùn)輸,可在運(yùn)輸前用處理,從而延長保鮮時(shí)間。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是（ ）
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷加大
C.人類可以局部地改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲圖中氧含量為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B. 甲圖中氧含量為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中，c是最適合貯藏的
D. 甲圖中氧含量為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A. 人體在寒冷環(huán)境中，產(chǎn)熱和散熱均比在炎熱環(huán)境中快
B. 人體在安靜時(shí)，只能由內(nèi)臟組織代謝來釋放熱量
C. 物理散熱過程都發(fā)生在體表，所以皮膚是唯一的散熱器官
D. 在寒冷的刺激下，皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（ ） 
A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國環(huán)境形勢的基本狀況是：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻，不容樂觀。
（1）“牽著你的手，卻看不見你”不是美麗中國，“厚德載霧，自強(qiáng)不吸”不是全面小康。
①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多，如大量燃燒后排除的廢氣和粉塵；汽車尾氣的排放；建筑工地的揚(yáng)塵等。
②世界衛(wèi)生組織（WHO）頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為，如長期暴露在超過空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值PM2.5——即每立方米微粒超過10微克的空氣中，人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會增加，這將可能直接導(dǎo)致下降。
（2）沼氣是清潔能源之一，其主要成分是甲烷(CH4）。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料，優(yōu)點(diǎn)是（從能量流動方面考慮兩點(diǎn)）。
（3）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖：
①寫出圖中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)： ， 其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是。
②從理論上說，1000kg的水稻最少可使蛇增重。
（4）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)中國生物多樣性從日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等，堅(jiān)持走道路，反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是____________，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____________，只分布于動物或低等植物細(xì)胞中與其有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是____________，表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是____________（以上用圖中的標(biāo)號作答）。科研上，分離細(xì)胞器常用的方法是__________________。
（2）結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其成分中的_______________種類和數(shù)量就越多。觀察細(xì)胞中的⑥常用的染色劑是_______________。
（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為_____________（填寫序號）。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的3H可能來自于氨基酸的___________________（基團(tuán)）。
（4）若圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為________________。
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