【題目】神經細胞間可以通過一種特殊的介質來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經細胞的質膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經細胞外部．這屬于（ ）
A.主動運輸
B.協助擴散
C.胞吐
D.胞吞
期末好成績系列答案
99加1領先期末特訓卷系列答案
百強名校期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物有效成分提取的說法,不正確的是( )
A. 在玫瑰精油和胡蘿卜素的提取過程中,共有的操作是過濾
B. 乙醇和丙酮雖然都是有機溶劑,但因其可與水混溶,所以不能用于胡蘿卜素的萃取
C. 在玫瑰精油的提取操作過程中,乳濁液經分液漏斗分離后得到的玫瑰液中含水
D. 對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定時,可用滴管吸取少量的樣品進行點樣
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是關于對四種生物能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述，其中正確的一組是( )
A. 硝化細菌與乳酸菌B. 乳酸菌與根瘤菌
C. 根瘤菌與衣藻D. 硝化細菌與衣藻
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]
下圖是科學家采用不同方法產業化培育良種牛的過程，ah為操作過程。回答下列問題：
（1）培育“試管牛C”的技術操作流程是_________(用箭頭和字母表示），d操作的名稱是________，h操作的核心是構建________________。
（2）圖中數字標號代表的結構名稱是①__________，②_________，③_______。若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體，可對發育到____________階段的早期胚胎進行分割處理，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意________________。
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【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度），據圖，下列敘述正確的是
A. 與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響
B. 與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C. 間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D. 大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是草原生態系統的部分能量流動示意圖，a、b、c表示流入各營養級生物的能量，d、e、f分別表示各營養級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調査鼠的種群數量時，計算當年種群數量與一年前種群數量的比值（λ）得到的曲線。據圖分析，下列說法錯誤的是：
A. 圖甲中若草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為5c/a×106kJ
B. 圖乙中第9年調査鼠的年齡組成，最可能表現為衰退型
C. 由圖乙分析，第8年鼠的種群密度最低
D. 第16—20年鼠的種群數量將呈J型曲線增長
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【題目】如圖所示鱷魚種群數量變化的四種情況，其中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的自然條件下，而曲線Ⅳ處于理想狀態下。不考慮天災，下列相關敘述中錯誤的是
A. 理想狀態下，鱷魚種群的增長率大小與種群密度的大小沒有關聯
B. 若鱷魚的棲息地在a點被嚴重破壞，則將出現曲線Ⅰ的下降趨勢
C. 出現曲線Ⅲ的變化趨勢，源于在b點人為捕殺了一定數量的鱷魚
D. 若在b點沒有任何人為干擾，則鱷魚的種群數量將在K1上下波動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】藍藻和黑藻（ ）
A.都具有葉綠體，都能進行光合作用
B.都具有細胞壁，主要成分都是纖維素和果膠
C.遺傳物質的主要儲存場所都是細胞核
D.遺傳物質都是DNA
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