【題目】在“脂肪的檢測(cè)和觀察”實(shí)驗(yàn)中，洗去浮色用到的試劑是( )
A. 清水 B. 50%的酒精溶液
C. 75%的酒精溶液 D. NaOH溶液
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
(1)A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？________。理由是：①________，②________。
(2)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是________期，該期的主要變化是_______________________。
(3)A圖細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)________條。
(4)B圖處于分裂的________期。
(5)C圖表示的是____細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，此圖細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________。
(6)C圖代表的生物，細(xì)胞內(nèi)有染色體_______條，該圖下一時(shí)期細(xì)胞的變化是______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________區(qū)（填字母）細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D：________，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。
(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是____________________________________________________________________。
(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道面，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：____________________________________________________________________。
(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇__________區(qū)（填字母）細(xì)胞，③和④過(guò)程中細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)__________(填“會(huì)”或“不”)發(fā)生改變。
(5)植物根尖吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽，通常是采用_____________方式，可以用下圖的______(a、b、c……)表示。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述，正確的是( )
A. 溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器
B. 酶和抗體都在核糖體上合成
C. 線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中的a、b、C分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
①液體a的蛋白質(zhì)含量最高 ②細(xì)胞2中有的種類不消耗O2
③液體C可能含有激素和消化酶 ④細(xì)胞3的種類最多
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究低溫對(duì)番茄幼苗植株生長(zhǎng)和葉片光合作用的影響，研究人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①實(shí)驗(yàn)設(shè)3個(gè)處理組，處理組I(對(duì)照）：人工氣候箱中溫度設(shè)定為25℃/25℃(晝/夜，下同）；處理組Ⅱ:10℃/10℃；處理組Ⅲ：5℃/5℃。
②各處理組光照均為12h/d，光照度約6000lx，重復(fù)3次。
③在低溫脅迫3d后測(cè)定葉片的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、葉肉細(xì)胞間C02濃度和蒸騰速率；3d、6d后分別測(cè)定幼苗的光合色素含量。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
處理 | 凈光合速率 （μmol/m2·s） | 氣孔導(dǎo)度 （mmol/m2·s） | 胞間C02濃度 （μL/L） | 蒸騰速率 （mmol/m2·s） |
Ⅰ | 7.53 | 138.83 | 291.09 | 1.40 |
Ⅱ | 5.83 | 70.89 | 263.87 | 1.18 |
Ⅲ | 3.99 | 33.61 | 212.26 | 0.88 |
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)番茄幼苗植株的分組操作要求是____________；實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置“3次重復(fù)”的目的是__________；圖示實(shí)驗(yàn)的自變量有____________________。
（2）圖中各種色素在提取研磨時(shí)，要添加__________以防止色素被破壞、減少研磨時(shí)間；處理組中葉綠素a/葉綠素b的比值在處理6d后________(填“大于”“等于”或“小于”)處理3d后，最可能的原因是_______。
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，低溫脅迫條件下各種光合參數(shù)與葉綠素含量的變化總趨勢(shì) _________(填“一致”“不一致”或“無(wú)法判斷”）；影響胞間C02濃度大小的因素主要有_________。
（4）若番茄幼苗在25℃時(shí)的呼吸速率為a(μmol/m2s)，則處理組Ⅰ的植株正常生長(zhǎng)時(shí)對(duì)a值的要求是__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此可推斷，此蛋白質(zhì)分子中的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是：
A.52、52B.52、50C.50、50D.50、48
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下各項(xiàng)屬于基因重組的是
A．基因型為Aa的個(gè)體自交，后代發(fā)生性狀分離
B．雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體
C．YyRr個(gè)體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型
D．同卵雙生姐妹間性狀出現(xiàn)差異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)材料：健康、生長(zhǎng)狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將健康、生長(zhǎng)狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組，檢査小白鼠的血糖濃度，并計(jì)算平均值。
②給A、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液，給C組的每只小白鼠注射___________。半小時(shí)后檢測(cè)小白鼠的血糖濃度，并計(jì)算平均值。
③給A、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水，給B組的每只小白鼠____________。
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟中的補(bǔ)充完整。②________；③給B組的每只小白鼠_____________。
（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖上繪出在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組小白鼠的血糖濃度變化過(guò)程。（小白鼠生命活動(dòng)對(duì)血糖的影響忽略不計(jì)）
（3）胰島素能降低血糖濃度的原因是____________________、____________________。
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