国产精品h片在线播放,麻豆国产va免费精品高清在线,尤物九九久久国产精品的特点

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列對激素調控的描述中，正確的是（）

A．激素調控反應速度迅速

B．人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協(xié)調的

C．激素調控的啟動較慢，持續(xù)時間較長

D．激素調控作用范圍比較局限，反應時間短

【答案】C

【解析】激素調控通過體液運輸，反應速度慢，A錯誤；人和高等動物的生理活動主要是通過神經調控來協(xié)調的，B錯誤；激素調控的啟動較慢，持續(xù)時間較長，C正確；神經調控作用范圍比較局限，反應時間短，D錯誤。

練習冊系列答案

課堂檢測10分鐘系列答案

課堂練習系列答案

課堂練習檢測系列答案

課堂作業(yè)四點導學學案精編系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關敘述不正確的是（）
A.具有4的一側為細胞膜的外側
B.4與細胞表面的識別有關
C.1是構成細胞膜的基本支架
D.細胞膜的選擇透過性與4的種類和數量有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示線粒體內膜上ATP形成的機理：線粒體內膜上先通過電子傳遞，使NADH脫下的H+進入到內膜外的間隙中，造成內膜內外的質子濃度差，然后質子順濃度梯度從膜間隙經內膜上的通道（ATP合成酶）返回到線粒體基質中，在ATP合成酶的作用下，所釋放的能量使ADP與磷酸結合生成了ATP。下列有關分析錯誤的是（）

A. H+以協(xié)助擴散的方式從膜間隙進入線粒體基質

B. 圖中該過程表示有氧呼吸的第二、三階段

C. 圖示中合成ATP的能量來自膜內外H+的濃度差

D. 圖中ATP合成酶既具有催化作用又具有運輸功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】城市在建設過程中，注重生態(tài)文明的建設。如利用人工建立的濕地公園對生活污水進行凈化處理，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，還可以利用藻類蛋白養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等獲得良好的經濟效益。下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡圖。請回答下列問題：

（1）輸入人工濕地的能量有太陽能和_____________________。

（2）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現象體現了群落具有_____結構。該人工濕地的建設體現了生態(tài)工程的基本原理有__________等。

（3）營腐生的細菌、真菌等微生物通過分解作用為人工濕地中的蘆葦、藻類等植物的生長提供了充足的氮、磷等礦質養(yǎng)料和光合作用所需的________，從而使其生長迅速。

（4）人工濕地能凈化污水，這體現了該生態(tài)系統(tǒng)具有__穩(wěn)定性(選填“抵抗力”、“恢復力”)。除凈化水質外，人工濕地還具有旅游觀光的功能，這體現了生物多樣性的__價值。目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中錯誤的是（）
A.a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移，d點下移
D.當植物缺鎂時，b點將向右移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關變化的示意圖，下列敘述錯誤的是（）
A.是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線圖．影響A，B兩點吸收量不同的因素是載體數量的多少
B.表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，當光照強度為b時，光合作用強度達到最大
C.表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2產生的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中B點所對應的濃度
D.表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關系，科學家研究發(fā)現，處于第Ⅱ階段的種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段的呼吸作用強度最弱