【題目】如圖為植物細胞中ATP與ADP相互轉化示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）
A.過程①②需要的酶相同
B.過程②發生高能磷酸鍵的斷裂
C.過程①所需能量只來自化學能
D.放能反應一般伴隨著ADP產生
【答案】B
【解析】
活細胞中ATP含量很少，ATP與ADP可迅速相互轉化，ATP與ADP相互轉化中所需要的酶不相同，ATP釋放出的能量用于各種生命活動，合成ATP時所需要的能量來自細胞呼吸和光合作用。
閱讀題圖可知，該圖是ATP與ADP相互轉化的過程，過程①為ATP的合成過程，過程②為ATP的水解過程。
A、過程①合成ATP，需要ATP合成酶的催化，過程②ATP水解，需要ATP水解酶的催化，A錯誤；
B、過程②為ATP的水解過程，會發生高能磷酸鍵的斷裂，B正確；
C、過程① 所需能量可以來自光合作用和呼吸作用，即可來自光能和化學能，C錯誤；
D、放能反應一般伴隨著ATP的合成，D錯誤。
故選B。
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暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于無機鹽的說法錯誤的是
A. 維持細胞酸堿平衡
B. 細胞內復雜化合物的重要組成成分
C. 在細胞中大多數以化合物的形式存在
D. 夏季酷暑在室外作業的人們應多飲用淡鹽水
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為基因型AABb的某雌性動物進行細胞分離的示意圖，下列相關判斷錯誤的是（ �。�
A. 此細胞為次級卵母細胞或第一極體
B. 此細胞可能形成一種卵細胞
C. 此細胞中基因A和a的出現是交叉互換的結果
D. 此動物體細胞內最多可含有8條染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”的實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態，下列敘述正確的是（ ）
A.實驗中為了能觀察得更清楚可直接使用高倍物鏡觀察
B.甲到乙的過程中，水分只從細胞進入蔗糖溶液
C.乙到丙的過程中，液泡的顏色變淺、色素減少
D.圖中甲和乙的細胞狀態都可以起對照作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程。有關敘述錯誤的是（ �。�
A. 參與甲過程的RNA均是丙過程的產物
B. 甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左
C. 甲、乙、丙三個過程中只有兩個過程能在細胞核內進行
D. 甲過程進行時，一個mRNA分子上可有若干個核糖體同時合成一條肽鏈
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物技術與我們的生活息息相關。請回答下列生物技術相關問題：
(1)無菌技術目的是獲得純凈的培養物，關鍵是______________________，微生物篩選原則是_______________________________________________________。
(2)在果醋制作過程中時，醋酸菌在___________時，可將糖分解成酷酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸。
(3)腐乳是豆腐經微生物發酵后制成的食品，多種微生物參與了該發醇過程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其產生的___________可將豆腐中的蛋白質和脂肪水解，發酵完成后需加鹽腌制，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，原因是_________________。
(4)制作泡菜時蔬菜在腌制過程中，會產生亞硝酸鹽。在___________條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生___________反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰色染料。
(5)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取的原因是_________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗操作步驟的敘述，錯誤的是
A. 脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B. 觀察細胞中的葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察
C. 綠葉中色素的提取和分離:稱取綠葉→研磨→過濾→分離→觀察
D. 觀察細胞質壁分離:制作洋蔥鱗片葉外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如表所示為某科研小組在不同環境條件下，針對花椰菜的氧氣吸收量和釋放量進行測定后，所得的結果：
回答下列問題：
（1）光照強度為10klx時，花椰菜細胞內能產生ATP的場所主要有__________。
（2）花椰菜在10 klx光照條件下5h，10℃時光合作用產生的O2總量比20℃時少__________mg。
（3）大棚種植花椰菜時，如果晝夜溫度均保持在20℃時，光照強度為5klx,光照時間至少要超過______h，該植物才能正常生長。
（4）分離綠葉中的色素時，用__________法，分離后得到不同的色素帶，在暗室內用紅光照射四條色素帶，可以看到較暗的是__________（填色素名稱）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：(P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸)
下列推測不合理的是
A. 突變型的產生是由于堿基對的替換所致
B. 鏈霉素通過與核糖體結合抑制其翻譯功能
C. S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性
D. 鏈霉素可能誘發枯草桿菌產生了相應的抗性突變
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