【題目】下列關于DNA連接酶的敘述中，正確的是
A. DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵
B. DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖
C. DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和核糖
D. 同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端
初中學業考試導與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發現僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現這些現象的原因是（ ）
A. 甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞
B. 甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞
C. 乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞
D. 丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞
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【題目】下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法，正確的是（ ）
A. 該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞，是因為葉肉細胞不含RNA
B. 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應分別加入甲基綠和吡羅紅染色
C. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
D. 用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片以防止細胞被沖走
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【題目】下圖表示某動物細胞分裂的不同時期，細胞內染色體與核DNA數目比的變化關系，相關敘述錯誤的是
A. AB段細胞中核糖體的活動很活躍
B. 處于CD段的細胞中染色體數是核DNA數的一半
C. 著絲點分裂發生在DE段
D. BC段只進行DNA復制
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【題目】在自然界中，許多天然生物大分子或生物結構為螺旋狀。下列與生物螺旋結構相關的敘述，正確的是（ ）
A. DNA的螺旋結構由核糖和磷酸交替排列構成基本骨架
B. 破壞某蛋白質的螺旋結構一定不影響其功能
C. 染色體高度螺旋會導致其基因因轉錄受阻而影響表達
D. 螺旋藻屬于藍藻，其細胞內的遺傳物質含有8種核苷酸
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【題目】下列關于發酵產物的說法，錯誤的是( )
A. 果汁發酵是否產生酒精可以用重鉻酸鉀來檢測
B. 檢測醋酸產生的簡單易行的方法是聞氣味
C. 泡菜制作產生的亞硝酸鹽可以用對氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺鹽酸鹽檢測
D. 檢驗乳酸產生的簡單易行的方法是品嘗
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【題目】有關生物體內蛋白質的敘述正確的是（ ）
A. 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B. 蛋白質中N原子數目與肽鍵數目相等
C. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m＋n個氧原子
D. 氨基酸之間的脫水縮合作用發生在核糖體、內質網和高爾基體等細胞器中
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【題目】用來判斷選擇培養基是否起到了選擇作用需要設置的對照是( )
A. 未接種的選擇培養基 B. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養基
C. 接種了的牛肉膏蛋白胨培養基 D. 接種了的選擇培養基
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【題目】自然界的蒲公英有兩種類型：一種蒲公英葉片大、多數是全緣（葉邊緣完整）；另一種蒲公英葉片小、葉緣缺刻大、呈鋸齒狀。蒲公英葉片的大小和形狀會受其生存環境的影響。葉大全緣的蒲公英其光合能力較強，但易倒伏；葉小缺刻的蒲公英雖光合作用弱但可抗倒伏。
（1）某校生物小組做了一個實驗：在野外選取一株生長良好的蒲公英，將其根刨出來，在同一直根上切取相似的兩段，這兩段的基因型____________（不同、部分相同、相同）。把這兩段根放在潮濕沙土中催芽后，移栽到裝有沃土的花盆甲、乙中，甲盆放在向陽無風處，乙盆放在蔽陰有風處，請預測甲盆葉形是______________。
（2）將其中一種蒲公英放入圖裝置，
探究其光合作用速率。當裝置中CO2濃度降低時，碳酸氫鈉溶液可分解補充，但裝置中CO2濃度升高時，碳酸氫鈉溶液不能吸收。將該裝置放在20℃、一定光照的環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此實驗回答下列問題：
①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是___mL/h。
②用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率低，原因是________。
③某同學想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設計了A、B兩個相同的裝置。其中A裝置實驗時是在原實驗的基礎上只增強了光照強度，重復上述實驗，結果針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。而B實驗裝置只提升溫度至30℃，重復上述實驗，發現針筒容量需要調至0.8mL讀數才能使水滴維持在X的位置上。通過這兩個實驗說明原實驗中________；________。
④若想知道該植株的實際光合作用速率，則還需測定出該植株的呼吸作用速率（不考慮無氧呼吸）。若仍用該裝置來進行操作，則需作哪兩方面的改進？_________；_______。
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