【題目】纖維素是一種重要的碳水化合物,土壤中的某些微生物能將其分解利用。下圖是纖維素分解菌培養與分離流程圖,分析并回答下列問題:
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(1)分離纖維素分解菌的培養基中需要加入_______________染料,在纖維素酶的作用下纖維素最終被分解成____________,而出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。
(2)實驗操作過程中,進行選擇培養的目的是____________________。將樣品涂布到鑒別培養基中進行梯度稀釋的原因是____________________________。
(3)在三個纖維素分解菌培養基平板上,均接種稀釋倍數為105的土壤樣品液0.1mL,培養一段時間后,平板上長出的細菌菌落數分別為156、178和191,則每毫升土壤樣品中的細菌數量是________個。
【答案】 剛果紅 葡萄糖 增加纖維素分解菌的濃度,以確保能從樣品中分離到該菌 選擇培養后的樣品中纖維素分解菌的濃度高,直接培養很難分離得到單菌落 1.75×108
【解析】試題分析:本題主要考查纖維素分解菌的分離與計數,意在考查考生對所學知識的理解,把握知識間內在聯系的能力。
(1)分離纖維素分解菌的培養基中需要加入剛果紅染料,在纖維素酶的作用下纖維素最終被分解成葡萄糖,而出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。
(2)實驗操作過程中,進行選擇培養的目的是增加纖維素分解菌的濃度,以確保能從樣品中分離到該菌,將樣品涂布到鑒別培養基中進行梯度稀釋的原因是選擇培養后的樣品中纖維素分解菌的濃度高,直接培養很難分離得到單菌落。
(3)土壤樣品中的細菌數的計算公式為每克樣品中的菌株數=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數,V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數,故每毫升土壤樣品中的細菌數量是(156+178+191)/3×105÷0.1=1.75×108個。
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【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設遺傳病甲與 A、a 這一對等位基因有關, 遺傳病乙與另一對等位基因 B、b 有關,且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病)。下列有關說 法不正確的是( )
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A.乙病為伴性遺傳病
B.7 號和 10 號的致病基因都來自 1 號
C.5 號的基因型一定是 AaXBXb
D.3 號與 4 號再生一個兩病皆患男孩的可能性為 3/16
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【題目】下列關于細胞內能量的有關說法,錯誤的是( )
A.在細胞內,通常一個吸能反應要伴隨著一個放能反應
B.細胞中的放能反應一般與ATP的水解相聯系
C.植物細胞內最重要的吸能反應是光合作用,最重要的放能反應是糖的氧化
D.能量只能從一種形式變為另一種形式,不會消失,也不會被創造
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【題目】觀察藍藻和酵母菌的結構,如圖所示,回答下列問題。
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(1)從細胞結構的復雜程度上分析,組成藍藻和酵母菌的細胞分別是________細胞和________細胞,兩者相比,后者最突出的結構特點是具有[___]________。
(2)圖中藍藻細胞內含有藻藍素、________等色素,所以它是能進行______作用的自養生物,而酵母菌則營______生活。
(3)試述這兩類生物細胞的統一性:___________________。
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【題目】正常機體通過調節作用使各器官系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定,機體維持穩態的主要調節機制是( )
A.體液調節 B.神經調節
C.免疫調節 D.神經﹣體液﹣免疫調節
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【題目】下列關于細胞的敘述中,正確的是
A.藍藻細胞中無線粒體,所以不能進行有氧呼吸
B.酵母菌和乳酸菌都沒有以核膜為界限的細胞核
C.人體肝細胞和肌細胞中的糖原都能補充血糖
D.內質網既參與物質的合成,也參與了物質的運輸
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【題目】一條食物鏈中,兔子不會吃狼,但狼可以吃兔子,該食物鏈的不可逆性說明在一個生態系統中( )
A.能量流動是循環的 B.能量流動是逐級遞減的
C.碳是單向的 D.能量流動是單向的
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