【題目】下列關于人體中ATP—ADP循環示意圖的敘述，正確的是
A. 反應①消耗水，反應②合成水
B. 蛋白質的合成過程需要反應①供能
C. 需氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應②的發生
D. 能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖
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【題目】以下是四種動物的生長發育過程，表達正確的是
A. 人體：受精卵→臍帶→嬰兒→成人
B. 家鴿：受精卵→系帶→雛鴿→成鴿
C. 青蛙：受精卵→幼蛙→成蛙
D. 家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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【題目】（題文）環境保護
戈壁紅駝屬于雙峰駝品種內的一個品系，它是“草原五畜”（ 駱駝、馬、牛、綿羊和山羊）中最能涵養生態的一種，紅駝走過之地，鼠害都隨之減少。特殊的生理機能使它們適應了這里嚴酷的自然環境。紅駝吃的是‘走馬草’，這里一口那里一口，吃一頓要走幾十公里，遍地叢生的梭梭草是它們的美食。梭梭草是一種雜性惡草，繁殖速度快，需要不定期的進行平茬。下圖示意戈壁紅駝群和雙峰駝主要分布區域。
牧民說紅駝不是環境的破壞者，而是荒漠草原戈壁的守護者，為什么？
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【題目】氨基丁酸(GABA)（C4H9NO2）作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質，在抑制疼痛方面起著不容忽視的作用，其作用機理如圖所示。下列對此判斷錯誤的是（ ）
A. 當興奮到達突觸小體時，突觸前膜釋放GABA，該過程依賴于生物膜的結構特點
B. 突觸前膜釋放GABA的過程說明，某些小分子物質也可以通過胞吐分泌出細胞
C. GABA受體實際上也是橫跨突觸后膜的Cl－通道，能與GABA特異性結合
D. GABA與受體結合后，導致Cl－內流，進而導致突觸后膜產生動作電位
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【題目】下圖為先天愚型的遺傳圖解，據圖分析，以下敘述錯誤的是（ ）
A. 若發病原因為減數分裂異常，則患者2體內的額外染色體一定來自父方
B. 若發病原因為減數分裂異常，則可能患者2的父親的減數第二次分裂后期發生了差錯
C. 若發病原因為減數分裂異常，則患者l體內的額外染色體一定來自其母親
D. 若發病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發育早期的有絲分裂過程中，染色單體不分離所致
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【題目】如圖是某種酶催化水解反應的速率與溫度的關系曲線，下列有關敘述錯誤的是
A. 圖中a點對應的溫度表示該酶的最適溫度
B. 圖中b點酶活性較低，當溫度降低時，該酶活性不會升高
C. 圖中c點酶促反應速率較低，可適當升高溫度提高反應速率
D. 在不同pH值下反應速率與溫度關系曲線的走勢均與圖中相似
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【題目】圖中地雀A與地雀B雖在羽色上有差異，但仍可以交配產生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。下圖甲、乙、丙是關于地雀的進化、發展過程示意圖，請分析回答：
（1）上述地雀之間的關系能體現基因多樣性的類型是_______________________。能體現物種多樣性的類型是 __________________________。
（2）若干年后，小島上出現地雀C的進化機制是__________________________________。
（3）若圖乙時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數如下表。
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 總數 |
個體數 | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
個體數 | 196 | 168 | 36 | 400 |
①種群甲和種群乙的基因庫相比較，甲種群基因庫________(填“大”或“小”)。
②種群甲的基因A的頻率為___________________。種群甲與種群乙相比，基因A頻率更可能保持穩定的是種群__________________。
③已知上表中乙種群每個個體有2×104個基因，每個基因的突變概率都是10－5，則該種群中出現突變的基因數是________。
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【題目】黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交，F1代都是黃色子葉、飽滿豆莢，將F1與某植株雜交，子代的性狀表現統計結果如下圖所示，子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示，請分析回答：
（1）顯性性狀是_________、_________。
（2）親本基因型分別是_________、_________。
（3）F1的基因型是_________，某植株的表現型是_________，基因型是____________。
（4）F1在產生配子時，__________分離，________________________自由組合。
（5）若將F1自花傳粉，子代中純合子所占的比例是____________。
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【題目】下列對有關實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 在葉綠體色素提取實驗中，研磨綠葉時應加有機溶劑，如無水乙醇
B. 做植物細胞質壁分離和復原實驗時，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液
C. 觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，用卡諾氏液對根尖進行解離
D. 檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化
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