【題目】減數(shù)分裂過程中染色體減半的原因是（ ）
A．四分體的出現(xiàn)
B．同源染色體的分離
C．著絲點的分開
D．非姐妹染色單體間的交叉互換
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置．對該圖分析不合理的是（ �。� 
A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
C.在相同時間內(nèi)，C，E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細胞凋亡的說法，錯誤的是
A. 細胞凋亡有利于生物體的自我更新
B. 細胞凋亡有利于生物體抵御外界病原體
C. 人的紅細胞的凋亡速率大于白細胞
D. 細胞凋亡是受基因控制的程序性死亡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因（ ）
A.對實驗結(jié)果精確地進行統(tǒng)計分析
B.選用閉花受粉的豌豆作實驗材料
C.先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀
D.先研究遺傳因子的行為，后研究同源染色體的行為
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰精油時都需要加熱，但用萃取法提取胡蘿卜素時，采用的是水浴加熱，而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時是直接加熱。其原因是
A．前者需保持恒溫，后者不需要保持恒溫
B．前者容易蒸發(fā)，后者不容易蒸發(fā)
C．胡蘿卜素不耐高溫，玫瑰精油耐高溫
D．前者燒瓶里是有機溶劑，易燃易爆，后者是水
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞呼吸途徑示意圖．請據(jù)圖回答： 
（1）圖中需要在有氧條件下完成的過程是 ． （填字母）
（2）在有氧呼吸過程中，第階段產(chǎn)生大量的ATP，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 ．
（3）細胞呼吸是生物體內(nèi)重要的代謝活動，它不僅為生命活動提供 ， 而且中間產(chǎn)物也是各種有機物之間轉(zhuǎn)化的樞紐．
（4）若一植物在細胞呼吸過程中，單位時間吸收了6mol的O2 ， 卻產(chǎn)生了10mol的CO2 ， 那么有氧呼吸消耗了mol的葡萄糖，又通過無氧呼吸產(chǎn)生了mol酒精．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明了（ ）
A. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B. DNA是遺傳物質(zhì)
C. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆橫放在某一光照強度的地方；裝置B花盆橫放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠地側(cè))。請回答下列問題：
(1)由上述實驗結(jié)果可以看出，生長素具有使根向________彎曲生長的作用，其原因是_________________。
(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋，裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是___________
(3)在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是_____________________________________________________。
(4)若A、B為對照性實驗，A、B實驗探究的課題可表述為______________________，所述的植物必須是__________________，設(shè)計該類實驗的基本原則是______________________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
