【題目】下列生物中不屬于原核生物的是（ ）
A.念珠藻
B.發菜
C.大腸桿菌
D.黑藻
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】臨床檢測發現，不同糖尿病人血液中胰島素含量不同，有些過少，有些正常甚至超過正常范圍，下列有關敘述正確的是
A．胰島素在人體內含量少，發揮作用后不發生變化
B．胰島素通過抑制食物中糖類的消化吸收等降低血糖
C．胰島素和胰高血糖素都能作用于肝細胞，說明激素調節不具有特異性
D．胰島素正常的患者，可能是胰島素受體受損
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2016年我縣初中學生學業體育測試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑，此反射類型是 ，
（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于內．
（3）看到運動員由遠及近而來，終點裁判員的晶狀體曲度如何調節？
（4）某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經沖動傳導的途徑是（用圖乙中的字母和箭頭表示）
（5）測試結束大多數同學取得了優異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是共同作用的結果．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞重要的生命活動圖解。請據圖回答下面的問題。
（1）A,B,C,D中，染色體結構動態變化主要發生在____________過程中。
（2）細胞增殖的主要方式是_______________
（3）細胞分化是個體發育的基礎，細胞分化的實質是___________
（4）該圖可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動？_______________（填寫序號）
①噬菌體 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④變形蟲 ⑤海帶 ⑥蚯蚓 ⑦玉米
（5）對于人體來說，在A,B,C,D四項生命活動中，有積極意義的是______________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統．①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程．請據圖回答下列問題．
（1）在A系統內，完成①過程的主要器官是 ．
（2）經過③過程，血液成分的主要變化是： ．
（3）在C系統中，為血液流動提供動力的器官主要是 ．
（4）在D系統內，血液流經腎臟時，主要通過兩個過程形成尿液，進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外．
（5）圖示中的排泄途徑共有條．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（ ） 
A.①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C.人體內的血液屬于圖中的結締組織
D.細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞結構和成分的敘述中，正確的是
A．核酸主要分布于細胞核中
B．蛋白質合成后必須在細胞內才能發揮作用
C．細胞膜上的載體和受體的化學成分相同
D．人體細胞中的多糖主要在肝細胞和肌細胞中合成
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