【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A.甲狀腺激素過(guò)高會(huì)抑制下丘腦分泌相關(guān)激素
B.切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降
C.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素，通過(guò)體液可定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
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一課一練課時(shí)達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題： 
（1）分析圖1可知，加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無(wú)毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將 ， 原因是 ．
（2）若用同位素標(biāo)記法分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用下列哪組（ ）． A．14C和18O B．35S和32P C．14C和32P D．35S和18O
（3）分析圖2可知，能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生 ．
（4）S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于 中．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】腦啡肽又被稱為“腦內(nèi)嗎啡”，是一種抑制疼痛的神經(jīng)遞質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，形成該肽鏈的氨基酸種類數(shù)、縮合過(guò)程中生成的水分子數(shù)分別是
A. 4、3 B. 3、3 C. 4、 4 D. 5、4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)色盲女性（XbXb）和一個(gè)正常男性（XBY）結(jié)婚，子女患色盲的可能性是：
A．0 B．50% C．75% D．100%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1 ， 兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H]和呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H] （ ）
A．都用于還原二氧化碳 B.都用于還原氧氣
C．前者還原二氧化碳，后者還原水 D.前者還原二氧化碳，后者還原氧氣
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)，若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
B. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重，則A化合物中含圖乙中的b
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，但不能說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物是蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.啟動(dòng)該過(guò)程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長(zhǎng)激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
B.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
C.在合成人體該過(guò)程消耗的ATP時(shí)所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供
D.核內(nèi)形成的④需通過(guò)兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體，細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)既分工又合作，共同執(zhí)行細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)。下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中b、d表示的細(xì)胞器分別是_______________、_______________。圖中不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的是____________（填字母）。
（2）研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是________________法。研究a、b、c、d的組成和生理功能，常用________________方法將它們分離出來(lái)。
（3）圖中物質(zhì)X以________________方式進(jìn)入細(xì)胞，完成此過(guò)程需要滿足的條件是：________________、________________。
（4）細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能特點(diǎn)，即___________。
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