【題目】下列關于醋酸菌的敘述，正確的是（ ）
A．醋酸菌為嚴格有氧呼吸 B．醋酸菌有氧無氧都能生存
C．醋酸菌能形成芽孢 D．醋酸菌能將淀粉分解成醋酸
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】A種植物細胞（基因型為 Aa, B種植物細胞（基因型為 Bb）:去掉細胞壁后,誘導兩種細胞的原生質體融合, 形成單核的雜種細胞。若經過組織培養得到的雜種植株是 （ ）
A．二倍體,基因型為AaBb
B．二倍體,基因型為AAaaBBbb
C．四倍體,基因型為:AaBb
D．四倍體，基因型為AaaaBBbb
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】Ⅰ、下圖為單克隆抗體生產過程示意圖，請據圖回答冋題：
(1)與誘導植物原生質體融合不同的是，②過程還可以使用___________誘導融合。②過程誘導后，用選擇性培養基篩選出雜交瘤細胞，雜交瘤細胞的特點是______________。
(2)給某患者連續隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開始病毒量明顯減少，一段時間后，病毒量又開始上升，上升的原因可能是病毒發生了____________，也可能是人體產生了能與鼠源性抗體特異性結合的____________，使鼠源性單抗不能發揮抗病毒的作用。
Ⅱ、長期以來優良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養殖業發展的瓶頸，近年來發展起來的細胞工程技術和
胚胎工程技術為優良種畜的快速繁殖帶來了無限生機。下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請據
圖回答：
(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的兩項技術是_________和______。
(2)____________作用激活次級卵母細胞完成減數第二次分裂。
(3)用來促進B牛多排卵的激素可能是_________分泌的促性腺激素。E牛的性別是______。
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【題目】下圖為某家族患神經性耳聾（顯、隱性基因分別用D、d表示）和紅綠色盲（顯、隱性基因分別用B、b表示）的遺傳系譜圖。。請回答下列問題：
（1）由圖可知，神經性耳聾屬于________性（顯/隱）性狀。控制該病的致病基因位于_______染色體上，你判斷致病基因位置的依據是____________________________。
（2）Ⅲ8的基因型為_________________，其色盲基因來自于第Ⅰ代________號個體。若只考慮神經性耳聾，Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是____________。
（3）若Ⅲ9和一基因型與Ⅲ12相同的男性婚配，生一個只患一種病的孩子的概率是________。
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【題目】關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是
A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多
B．細胞衰老表現為酶活性降低，細胞核體積減小
C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發育
D．細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移
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【題目】下圖為人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是
A. 與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱
B. ⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同
C. ②③④的形成過程中不會發生DNA的復制
D. 進入過程c的細胞，某些酶活性降低，代謝減慢，逐漸凋亡
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【題目】DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G＋C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關系。下列有關敘述，不正確的是( )
A. 一般來說，DNA分子的Tm值與G＋C含量呈正相關
B. Tm值相同的DNA分子中G＋C的數量有可能不同
C. 維持DNA雙螺旋結構的主要化學鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵
D. DNA分子中G與C之間的氫鍵總數比A與T之間多
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【題目】下列有關膜蛋白的敘述，錯誤的是
A．部分膜蛋白具有催化作用
B．膜蛋白在細胞膜內外兩側對稱分布
C．載體的種類決定細胞通過主動運輸吸收物質的種類
D．膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復雜程度
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【題目】下圖為利用生物技術生產單克隆抗體和經體外受精培育優質奶牛的過程。請回答下列問題:
（1）圖Ⅰ所示制備單克隆抗體的過程,包括 和動物細胞培養兩個過程,在進行動物細胞培養時,首先要將動物組織剪碎,然后用 處理,以使其分散成單個細胞,制備成細胞懸液。
（2）A細胞的特點是 ,經選擇性培養的雜交瘤細胞,還需進行 和抗體檢測,經多次篩選就可獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞,最后進行體內或體外培養。
（3）單克隆抗體與常規抗體相比,具有 的特點。
（4）圖Ⅱ所示過程為優質奶牛的培育過程,該過程需要進行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎是 。
（5）若要同時獲得多頭與此優質奶牛相同的小牛,可對圖Ⅱ所示囊胚階段的胚胎進行 ,操作過程需要特別注意的問題是 ,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。
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