【題目】下列有關細胞核的敘述正確的是（ �。�
A. 核孔是大分子物質進出細胞核的通道，不具有選擇性
B. 所有細胞核糖體的形成均與核仁密切相關
C. 在細胞的生命歷程中，細胞核體積會保持不變
D. 核膜可通過內質網膜與細胞膜相連
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一位科學家分離到一種動物細胞的細胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當他將稀釋的乙酸放入一側時，發(fā)現另一側槽中的pH沒有變化。他將ATP溶液加到加過乙酸的一側，這時發(fā)現另外一側的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是（ ）
A. 氫離子通過主動運輸跨膜運輸
B. 氫離子通過自由擴散跨膜運輸
C. 氫離子通過協助擴散跨膜運輸
D. ATP能溶解膜中的脂
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【題目】下圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳病(基因為B、b)的家系圖，已知Ⅱ11不攜帶甲、乙致病基因。請分析回答：(概率用分數表示)
(1)甲種遺傳病的遺傳方式為________________，乙種遺傳病的遺傳方式為______________。
(2)Ⅲ13的基因型及其概率為_____________________________________。
(3)由于Ⅲ14患有兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ13在婚前進行遺傳咨詢，已知正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10 000和1/100。H如果是男孩則患甲病的概率是__________________、患乙病的概率是________；如果是女孩則患甲病的概率是________、患乙病的概率是________；因此建議________________________________________________________________。
(4)除遺傳咨詢以外，優(yōu)生優(yōu)育的措施還包括(寫出一點即可)________________。
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【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①、③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關推測合理的是
A. ①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
B. ③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個
C. ②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
D. 圖中精細胞產生的原因是減數第一次分裂或減數第二次分裂過程異常
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【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某種農作物培育出AABB品種的過程，相關敘述不正確的是
A. 基因重組可發(fā)生在圖中的②③④步驟。
B. 經步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種基因型不一定是AABB。
C. ①和②所采用的方法分別是雜交和測交。
D. 若該植物是兩年生植物(第一年秋冬季播種，第二年春夏季開花、結果)，則通過“①—④一⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要 3 年。
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【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素是_________，它的主要作用是_______________________________________。
（2）生長素的化學本質是___________，它的生理作用的特點具有兩重性。
（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的____________，其作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的_________________。
（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的__________（細胞伸長 / 細胞分裂 )來實現的，而不是通過_________________（細胞伸長 / 細胞分裂 )實現的。
（5）生長素對植物的生理作用具有兩重性：A．促進植物生長（低濃度）B．抑制植物生長（高濃度）。請用A或B填空回答生產實踐中對生長素的應用，是利用生長素作用的哪一種原理。
①用生長素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無籽番茄：____________。
②扦插繁殖時，用生長素處理插技，使其容易生根成活：_____________。
③用人工合成的生長素類似物作為除草劑：____________。
④將植物的花藥或組織培養(yǎng)成植物個體，在培養(yǎng)基中添加一定濃度的生長素：_________。
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【題目】為研究生長素類似物2，4 – D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：
請分析回答：
（1）E組實驗配制的2，4 – D溶液濃度是 。
（2）設置A組實驗的目的是 。
（3）實驗結果說明 。
（4）該實驗還可以用 作為實驗觀察的指標。
（5）若要進一步探究2，4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。
。
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【題目】下列與人們飲食觀念相關的敘述中,正確的是（ ）
A. 脂質會使人發(fā)胖,不要攝入
B. 谷物不含糖類,糖尿病患者可放心食用
C. 轉基因食物含有的DNA片段可被消化后吸收
D. 肉類中的蛋白質經油炸、燒烤后,更益于健康
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【題目】CRISPR／Cas9系統作為新一代基因編輯工具，具有操作簡便、效率高、成本低的特點。該系統由Cas9和單導向RNA(sgRNA)構成。Cas9是一種核酸內切酶，它和sgRNA構成的復合體能與DNA分子上的特定序列結合，并在PAM序列(幾乎存在于所有基因)上游切斷DNA雙鏈(如下圖所示)。DNA被切斷后，細胞會啟動DNA損傷修復機制。在此基礎上如果為細胞提供一個修復模板，細胞就會按照提供的模板在修復過程中引入片段插入或定點突變，從而實現基因的編輯。
（1）真核細胞中沒有編碼Cas9的基因，可利用基因工程的方法構建_____________，將Cas9基因導入真核細胞。Cas9是在細胞中的____________合成的，而sgRNA的合成需要____________酶的催化。
（2）如圖所示，CRISPR/Cas9系統發(fā)揮作用時，sgRNA分子的序列與基因組DNA中特定堿基序列因為___________所以能結合在一起，然后由Cas9催化____________水解，從而使DNA分子斷裂。
（3）一般來說，在使用CRISPR/Cas9系統對不同基因進行編輯時，應使用Cas9和_____________（填“相同”或“不同”）的sgRNA進行基因的相關編輯。
（4）通過上述介紹，你認為基于CRISPR/Cas9系統的基因編輯技術在_________等方面有廣闊的應用前景。（至少答出兩點）
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