【題目】使用SDS—聚丙烯酰胺電泳的過(guò)程中，不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于( )
A.電荷的多少 B.分子的大小
C.肽鏈的多少 D.分子形狀的差異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在
B. Mg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
C. 人體血液中Ca2+濃度太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀
D. 在探究小麥生長(zhǎng)發(fā)育需要Mg2+的實(shí)驗(yàn)中必需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中，正確的是( )
A. 用蒸餾水進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，其目的是去除細(xì)胞表面雜蛋白
B. 將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
C. 血紅蛋白釋放時(shí)加入有機(jī)溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機(jī)溶劑
D. 整個(gè)過(guò)程不斷用磷酸緩沖液處理，是為了維持血紅蛋白的結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】凝膠色譜柱取長(zhǎng)為40 cm，內(nèi)徑為1.6 cm，有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是( )
A. 一般凝膠色譜柱直徑的大小不會(huì)影響分離的效果
B. 凝膠色譜柱過(guò)高，超過(guò)1 m，不影響分離的效果
C. 凝膠色譜柱過(guò)矮，則影響混合物的分離度
D. 凝膠色譜柱直徑過(guò)大會(huì)耗用過(guò)多洗脫液，樣品的稀釋度過(guò)大
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B. 蛋白質(zhì)可作為催化劑，催化化學(xué)反應(yīng)
C. 蛋白質(zhì)水解時(shí)，肽鍵發(fā)生斷裂
D. 蛋白質(zhì)可與斐林試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在下列描述中，錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B. 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體
C. 種內(nèi)斗爭(zhēng)，對(duì)于失敗的個(gè)體來(lái)說(shuō)是有害的，甚至?xí)斐伤劳觯虼藢?duì)于整個(gè)種群的生存也是有害的
D. 高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持有細(xì)胞全能性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】通常DNA分子復(fù)制從一個(gè)復(fù)制起始點(diǎn)開始，有單向復(fù)制和雙向復(fù)制，如下圖所示：
放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H-脫氧胸苷），在放射自顯影技術(shù)的圖像上，感光還原的銀顆粒密度越高。請(qǐng)利用放射性自顯影技術(shù)、低放射性3H-脫氧胸苷和高放射性3H-脫氧胸苷，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定大腸桿菌DNA復(fù)制的方向，簡(jiǎn)要寫出：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：_____________。
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出結(jié)論：____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某養(yǎng)豬場(chǎng)有黑色豬和白色豬，假如黑色（B）對(duì)白色（b）為顯性，要想鑒定一頭黑色公豬是雜種（Bb）還是純種（BB），最合理的方法是（ ）
A．讓該公豬充分生長(zhǎng)，以觀察其膚色是否會(huì)發(fā)生改變
B．讓該黑色公豬與黑色母豬（BB或Bb）交配
C．讓該黑色公豬與白色母豬（bb）交配
D．從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列能夠稱為滲透作用的是
A．鉀通過(guò)原生質(zhì)層
B．水通過(guò)原生質(zhì)層
C．氧氣通過(guò)細(xì)胞膜
D．水分子通過(guò)細(xì)胞壁
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