【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是
A. 一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡一定運(yùn)輸至細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間可進(jìn)行雙向物質(zhì)運(yùn)輸
D. 主動運(yùn)輸使細(xì)胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（ ）
①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克
②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人
A. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射
B. 反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)
C. 體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射
D. 反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2014年亞運(yùn)會在韓國仁川舉行，參加比賽的運(yùn)動員們在劇烈運(yùn)動時，血漿中乳酸大量增加而pH基本不變。對此現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
A. 血漿是一種緩沖溶液體系
B. 乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成弱酸H2CO3
C. H2CO3分解生成的CO2可經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出
D. 大量乳酸進(jìn)入血液后，馬上被稀釋或被徹底分解
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化如右圖，請回答問題。
（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量____________，尿素含量___________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是____________的產(chǎn)物。
（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是____________；被吸收的葡萄糖主要通過_________（生理過程）為細(xì)胞提供能量。
（3）肝細(xì)胞對氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上__________________________有關(guān)。
（4）細(xì)胞膜功能特點(diǎn)是具有____________。
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【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A. 線粒體內(nèi)膜上附著有分解丙酮酸的酶
B. 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)差別較大
D. 堆疊的類囊體使葉綠體吸收光能面積增大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某二倍體動物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述錯誤的是（ ） 
A.圖①中，有4對同源染色體
B.圖②中，染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2
C.圖③中，有8條姐妹染色單體
D.圖④的名稱為初級精母細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過程示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是
A. 基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化
B. 成熟mRNA上必須具有啟動子、終止子才能進(jìn)行翻譯
C. “拼接”時在核糖和磷酸之間形成磷酸二酯鍵
D. 翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于同源染色體的說法,最準(zhǔn)確的是
A. 形態(tài)、大小相同的染色體
B. 同源染色體中相同位置基因一定不同
C. 減數(shù)分裂時聯(lián)會的染色體
D. 一條來自父方,一條來自母方的染色體
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