【題目】肌肉注射時，藥液進入人體后經過的一般途徑是（ ）
A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞
B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
C.組織液→血漿→組織液→靶細胞或組織液→淋巴→血漿→組織液→靶細胞
D.組織液→血漿→組織液→靶細胞
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞間和細胞內的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。據圖回答下列問題：
（1）圖中細胞膜上的受體、核內受體的化學本質均為_________，在高溫作用下________（能/不能）和雙縮脲試劑發生顏色反應。合成這些受體的細胞器是_________。
（2）雌激素（H）的生理效應是通過蛋白質的合成來體現，過程①、②都稱為_________，過程。①的原料是_______，產物RNA要經過加工才能成為成熟的mRNA，其加工場所在________。
（3）圖甲中雌激素通過與血漿結合蛋白結合在內環境中運輸，雌激素從內環境以_________方式進入細胞。內環境的組成除血漿外還有_________、_________等。
（4）人體胰島素的受體位于細胞膜上，因此與圖_________所示機制相似。胰島素作用于靶細胞，促進靶細胞對葡萄糖的_________，抑制_________。
（5）若圖乙表示神經元間興奮的傳遞，則信號分子為_______。當突觸后膜上________通道打開，使突觸后膜對該離子的通透性改變，引起突觸后膜去極化，形成小電位。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類，因其味道鮮美而被大量養殖。如圖為養殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態系統能量流動的部分圖解，其中的英文字母表示能量(單位：kJ)。據圖
（1）湖泊生態系統中物種數目的多少叫做_____________。
（2）湖泊生態系統的主要功能除了圖中的能量流動外，還有____________和_________________________兩大功能。
（3）圖中c代表大閘蟹的__________能，f代表大閘蟹的呼吸作用以熱能形式散失的能量，則d代表大閘蟹用于_______________的能量。
（4）大閘蟹在生長發育過程中，適宜的水溫起了重要作用。溫度屬于生態系統的________________信息，信息的類型除了此類型之外還有______________________、________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為有絲分裂過程中細胞內核DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖像（順序已打亂），請回答：
（1）甲圖中可表示為一個完整的細胞周期的是________段，乙圖中[1]表示________（名稱）。
（2）乙圖中細胞分裂的正確排序是________ 其中染色單體形成于圖________， 消失于圖________。
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N=________。
（4）研究染色體數目和形態最好的是甲圖中的________段，此時細胞內染色體、DNA、染色單體之比為________
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【題目】用小球做遺傳規律模擬實驗，每個桶中兩種球的數量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個小桶中的某兩個小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，多次重復。下列敘述錯誤的是( )
A. 用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統計可模擬兩種類型的雌雄配子隨機結合的過程
B. 用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統計可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
C. Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數不相等不影響實驗結果
D. 每次將抓取的小球放在另外一個小桶中進行統計、匯總
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【題目】請回答下列有關酶和ATP的問題：
（1）ATP的結構簡式是_____________ ；植物細胞能產生ATP的結構有_________________。
（2）為證明過氧化氫酶的活性受pH的影響，同學甲做了如下實驗：
請完善表格X處的內容：_______________________________________。
（3）一般情況下，不能用淀粉酶為材料探究pH對酶活性的影響，原因是_____________。
（4）請以淀粉、淀粉酶、蔗糖酶為材料設計實驗驗證酶的催化作用具有專一性，寫出實驗思路并預測實驗結果和結論。
實驗思路：______________________________________。
結果與結論：________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發生突變。這種突變易發生在：
A.細胞減數分裂的第一次分裂時B.細胞有絲分裂的間期
C.細胞減數分裂的第二次分裂時D.細胞有絲分裂的分裂期
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