【題目】生產上常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物中的雙子葉雜草，如圖所示．下列說法中正確的是（ ） 
A.曲線①表示單子葉植物
B.曲線②表示單子葉植物
C.曲線①②都表示單子葉植物
D.曲線①②都表示雙子葉植物
【答案】B
【解析】解：根據題意和圖示分析可知：生長素作用因植物種類不同而有差異，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以圖中①表示雙子葉植物，②表示單子葉植物．對應D點的高濃度生長素抑制雙子葉雜草生長，而對單子葉植物的生理作用是促進生長．
故選B．
生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．根據題意和圖示分析可知：生長素類似物作為除草劑的原理是生長素作用的雙重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感．圖中曲線①在濃度低時促進作用明顯，而曲線②在濃度高時促進作用明顯，所以代表單子葉作物的是曲線②，代表雙子葉雜草的是曲線①．所用的生長素類似物的濃度最好在D左右，此時的生長素類似物的濃度對雙子葉雜草起抑制作用，但對單子葉作物起促進作用．
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生物學概念間的關系，其中I代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項不符合關系的是（ ）
A.I體液、II細胞外液、Ⅲ細胞內液、Ⅳ淋巴
B.I可遺傳變異、Ⅱ突變、Ⅲ基因重組、Ⅳ染色體變異
C.I RNA，IItRNA，IIImRNA、Ⅳ密碼子
D.I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、Ⅲ伴性遺傳病
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物體內與能量代謝有關的生理過程圖解，請根據圖作答:
（1）以鮮菠菜綠葉片為原料提�、贂r，使用的溶劑一般是；我們使用 法將其進行分離。
（2）光能轉變成化學能后，能量首先儲存到[]中，最終儲存到[]中。
（3）寫出④參與到細胞呼吸中，被徹底氧化分解的化學反應式。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】羊的毛色黑與白受一對等位基因控制，一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊,假如一胎能生3只，3只小羊都是黑色雄羊的幾率是（ ）
A. 0 B. 1/512 C. 1/64 D. 1/128
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對胚芽鞘進行如圖的①～④實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間后停止旋轉時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（ ） 
A.←↑→↑
B.←↑↑→
C.→↑→↑
D.→↑←↑
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某一經3H標記DNA的雄性動物細胞（染色體數為2N）置不含3H的培養基中培養，該細胞經過兩次連續分裂后形成4個大小相等的子細胞．下列有關說法正確的有（ ） ①若子細胞中染色體數為2N，則其DNA均含3H；
②若子細胞中染色體數為N，則其DNA均含3H；
③若子細胞中的染色體都含3H，則細胞分裂過程中會發生基因重組；
④若子細胞中有的染色體不含3H，則是同源染色體彼此分離的結果；
⑤若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數可能為0．
A.1項
B.2項
C.3項
D.4項
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從某種真核細胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機物（其中的氮原子已被15N標記）的培養液里，假設培養液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件．請回答：
（1）實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質中的[ ] ，通過 方式合成多肽（蛋白質），可以用 試劑檢測．
（2）實驗中所用的培養液相當于細胞內的 ．
（3）上述有機物合成的多肽至少含有個氨基和個羧基，稱為肽，可能有種（只考慮每種一個的情況）．
（4）實驗中，檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最多有個肽鍵．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】提取和分離葉綠體色素的正確順序是 ( )
A. 進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料剪碎后研磨
B. 制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→將實驗材料剪碎后研磨
C. 將實驗材料剪碎后研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→ 進行紙層析
D. 將實驗材料剪碎后研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com