【題目】一定濃度的生長素類似物（2，4-D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小麥的生長，對此解釋正確的是
A. 此濃度只對小麥起作用 B. 小麥和雜草對生長素敏感程度不同
C. 此濃度只對雜草起作用 D. 此濃度對小麥和雜草都起抑制作用
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進細胞生長。如圖所示某植物地上部分，下列有關生長素調節(jié)的敘述，正確的是
A．該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結構合成
B．①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①
C．②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素無法運輸?shù)?/span>④部位
D．由于④結構能夠生長，因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片的制作流程是（ ）
A．解離、漂洗、固定、制片 B．解離、漂洗、染色、制片
C．解離、固定、染色、制片 D．解離、染色、漂洗、制片
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】雜交育種是植物育種的常規(guī)方法，其選育新品種的一般方法是
A. 根據(jù)雜種優(yōu)勢原理，從子一代中即可選出
B. 從子三代中選出，因為子三代才出現(xiàn)純合子
C. 既可從子二代中選出，也可從子三代中選出
D. 只能從子四代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌．由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微生物．瓶中的一切構成了一個（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng) B．群落 C．種群 D．生物圈
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因在染色體上的說法正確的是
A. 薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上
B. 薩頓通過果蠅的白眼和紅眼這一相對性狀的雜交實驗,提出基因在染色體上的假說
C. 摩爾根利用假說—演繹法,通過實驗提出基因在染色體上的假說
D. 摩爾根等繪出了果蠅各種基因在染色體上的相對位置圖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示膝跳反射的反射弧，①②是神經纖維上的實驗位點，A、B、C為突觸。圖2是高等動物雄性激素分泌及作用機制模式圖，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物質，①和②代表過程。請回答下列關于高等動物生命活動調節(jié)的問題。
（1）圖1中的效應器是 。
（2）刺激圖1中的②也會引起相關肌肉收縮，這種反應是不是反射？ ，原因是 。
（3）據(jù)圖2可知,性激素的受體位于 ,其通過細胞膜的方式是 。過程②③合稱 ,其中性激素直接影響的是 （填數(shù)字）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關細胞共性的敘述，不正確的是
A. 都具有主要由磷脂與蛋白質構成的膜結構
B. 遺傳信息都儲存在脫氧核糖核酸分子中
C. 都具有由蛋白質和mRNA組成的核糖體
D. 共用一套遺傳密碼子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞核的敘述，錯誤的是
A. 蛋白質是細胞核中染色質的組成成分
B. 細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄
C. 有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
D. 小分子物質可以通過核孔，大分子物質不能
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